Diagnostico inicial

CENTRO ASISTENCIAL DE DESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILA
DIF- DF

DISGNÓSTICO INICIAL

DOCENTE: GRUPO:
Edad: 1,7 a 2,0 años
Objetivos: apoyar y enriquecer lacooperación, la iniciativa y la espontaneidad de los niños.
Actividad: De apoyo motriz y ¿nos convertimos?
Tiempo de la actividad: 1 semana.
Procedimiento.
* Dejar al alcance del pequeño juguetes uobjetos para empujar o arrastrar.
* Proveerle al niño y la niña juguetes manipulables para cavar (pala, balde, figuras tipo molde, tazas, cajitas y tubos de cartón) que le sirvan para vaciar.
*Familiarizar al niño y la niña con juegos de encastres simples como rompecabezas de dos piezas (imágenes de personas o animales).
* Por medio de canciones con temas de animales, escuchen lossonidos que cada animal realiza.
* Proveerle a los niños y las niñas material lúdico-didáctico como: memorias, rompecabezas, láminas, que contengan imágenes de animales.
* Saliendo de la sala yrealizar movimientos de los animales junto con sonidos y gestos.
Conductas a observar.
* ¿Requiere actividades individuales?
* ¿Se divierte con juguetes que ruedan?
* Realiza cambios deposición de su cuerpo.
* Ejercita el equilibrio en su cuerpo.
* Camina rápidamente.

N° | OBSERVACIONES | Lo realiza | Intenta realizarlo | No demuestra interés |
1 | Jala juguetes mientrascamina. |   |   | |
2 | Comienza a dar saltos, separados del suelo con ambos pies (ayudado). |   |   | |
3 | Disfruta canciones y rondas infantiles. |   |   | |
4 | Imita sonidosambientales. |   |   | |
5 | Intenta cantar canciones. | | | |
6 | Requiere estimulación y estimulación | | | |
FICHA PERSONAL
Alumno:
Edad:
Nombre(s) de tutor(es):
Alergias:
Miedos delos niños:
Descripción del tutor hacia el niño:


Comentarios del docente:

Unidad del Instituto de las Mujeres en Tláhuac, (antes CIAM)
Dirección - Margarita s/n entre Geranio y...