Diagnostico Inicial1

DIAGNÓSTICO INICIAL
Grado: 1°
Grupo: B





DIAGNÓSTICO




ASPECTOS FISIOLÓGICOS: el grupo observado corresponde a los alumnos de 1º B del turno de la matutino, cuya matrícula está conformada por30 alumnos, entre ellos 18 hombres y 12 mujeres en edad de 6 años , con peso entre 20 y 30 kg, en cuanto a talla se ubican entre 1 a 1.35 metros. En referencia al estado de salud de la mayoría delgrupo no se observa enfermedades de gravedad según el historial archivado.
No presentan ningún problema visual ni auditivo de gravedad, sin embargo, algunos alumnos requieren de lentes, no se evidencióalgún niño con discapacidad física. Son niños completamente sanos, unos más inquietos que otros. Hasta el momento no se ha detectado algún alumno con necesidades educativas especiales, no obstantealgunos alumnos tienen cierto rezago pues aún no han adquirido la madurez necesaria para el grado.


ASPECTOS COGNITIVOS: en el área de lengua todos los alumnos logran expresarse claramente conexcepción de un alumno Miguel Ángel Juárez López quien tiene problemas para pronunciar algunas palabras, en cuanto a la lecto-escritura; únicamente 7 alumnos ya leen, 14 reconocen únicamente las vocales y 9no tienen conocimiento de ninguna letra; comprensión lectora: 12 de los alumnos requiere apoyo y 18 se encuentran cerca o en el estándar y escritura: la mayoría de los alumnos logra copiar textosaunque se necesita trabajar con ejercicios de maduración y motricidad pues aún no tienen ubicación en el cuaderno.
En cuanto al seguimiento de instrucciones la mayoría de los alumnos requiere apoyo,pues no logran razonar y escuchar de forma correcta lo que se les indica.
Por otra parte la mayoría de los alumnos tiene conocimiento de algunos números, figuras geométricas básicas, colores, yreconoce arriba, abajo, derecha e izquierda.
En cuanto al conocimiento y representación de su cuerpo, la mayoría de los alumnos sabe el nombre de las partes básicas de su cuerpo aunque aún no logran...