Diagnostico "La educadora"

LA EDUCADORA
Dominio y manejo de los propósitos y contenidos educativos
En cuanto al dominio y manejo de los propósitos y contenidos educativos: Las educadoras del jardín de niños AlejandroVázquez del Mercado sus habilidades para identificar las capacidades básicas de los niños del grupo se basan en la observación, y en la realización de diversas actividades de los diferentes campos formativospara así por medio de la observación y trabajos realizados por los niños poder observar sus destrezas y debilidades.
El propósito de la educación preescolar se manifestó en las diferentesactividades realizadas por las educadoras ya que dichas actividades se basaban principalmente en que los niños:
• Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad
• Actúen conbase al respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural,ética y de género.
• Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos.
Las educadoras seleccionan la identificación de loscontenidos a tratar a partir de la observación general e individual de cada niño y el diagnostico de cada uno de los alumnos.
Las decisiones que toman las educadoras se basan en mejorar los conocimientos,actitudes, valores y habilidades de los niños todo esto con el propósito de formar alumnos que sean capaces de aprender a aprender y que a lo largo de su vida tengan las bases necesarias parasuperarse y llegar a ser ciudadanos que contribuyan a una sociedad mejor.
Su preparación para el desarrollo del trabajo se basa en la planeación de las situaciones y secuencias de aprendizaje, así comoconseguir el material necesario que se necesite para llevar a cabo las actividades en el jardín.
La seguridad y confianza que tenían las educadoras era excelente, debido a sus años de servicio ya...