Diagnostico Pedagogico

DEDICATORIA

ANTES QUE TODO, SE LO QUIERO DEDICAR A DIOS QUE ES QUIEN ME DA FUERZAS PARA SEGUIR ADELANTE EN MI ESTUDIO, A MIS PADRES QUIENES SON QUIENES ME APOYAN, Y A MI HIJA DIBANHI, QUE ES ELLA LA QUE ME DA ANIMOS PARA SEGUIR ESTUDIANDO. TAMBIEN SE LO DEDICO A MI MAESTRA QUE SIEMPRE NOS HA ESTADO GUIANDO PARA LOGRAR UN BUEN TRABAJO Y SALIR DE NUESTRA UNIVERSIDAD SIENDO UNOS DOCENTES DEMAYOR VALOR.

AGRADECIMIENTO

Antes que a todos quiero agradecerle a Dios por amarme tanto y por darme las fuerzas necesarias en los momentos en que más las necesito y bendecirme con la posibilidad de caminar a su lado durante toda mi vida.

A mis padres, hija y hermanos, que me han regalado el derecho de crecer, y que en este proceso han estado conmigo en las buenas y en las malas ,aunque para la mayoría distantes, deben saber, que son el motor de mi motivación, los amo.

A mis amigos, que en todo tiempo me han apoyado y ayudado. A todos quienes no puedo nombrar porque sería una gran lista, sólo les digo que: “En todo tiempo nos amamos los amigos, porque son como hermanos en tiempo de angustias”, y en mi desarrollo ha sido una realidad.

A mi profesora, que hoy puede verun reflejo de lo que ha formado y que sin duda ha calado hondo en mi vidas, permitir escoger esta profesión.

INTRODUCCION

El hombre asume retos en la vida, donde cada día se impone nuevas modalidades dentro del campo educativo, social, tecnológico, cultural, político y económico. Anteriormente en el ámbito educativo se consideraba a los niños, niñas, como recepcionistas de lainformación trasmitida por el docente, negando toda posibilidad de expresar sus ideas, inquietudes, conocimientos, emociones, creatividad de implantar estrategias para la enseñanza para fortalecer los valores.
Es importante destacar que cada institución educativa percibe unos fines y desempeños, unas funciones diferentes en la sociedad, es por esto que los espacios requieren unclima del amor, paz, tolerancia en función del proceso de Enseñanza Aprendizaje, que va influir en el crecimiento del individuo al entenderlos como aportes positivos al desarrollo de sus vidas.
Son muchos factores que pueden contribuir a crear valores, existen cuatro colectivos que tiene el niño, la personalidad forma sus propios hábitos en el seno familiar; la escuela, donde eldocente debe mantener una actitud formadora de valores, aquí lo más importante es el ejemplo entre lo que dice y lo que hace el docente, los medios de comunicación transmiten valores y antivalores que influyen en el educando y por último el grupo de amigos de cada niño también son transmisores de valores.
En este orden de ideas es necesario que el docente como ente social corresponsablede la educación formal debe promover actividades pedagógicas dirigidas al conocimiento y estudios de los principios y valores, que deben estar presente en la formación de cada participación de todos en el desarrollo de una verdadera sociedad humanista.
El desarrollo de estas actividades de esta índole, tiene que ser reforzada con una adecuada retroalimentación, basadas enprincipios pedagógicos que permitan motivar y promover su aplicación a los niños, niñas. Los padres y representantes deben poseer conocimientos actualizados de valores para que orienten de forma clara y adecuada a sus hijos.


MISIÓN

Obtener la integración de la Comunidad, Consejo Comunal, Asociación Civil de Padres y Representantes; y Escuela para tramitar conjuntamente con losentes gubernamentales las necesidades que presente la Escuela “16 de Septiembre”, de esta forma se logrará una mejora en el plantel, fortaleciendo los valores éticos, morales, sociales y cívicos; tomando en consideración los cuatro pilares fundamentales del aprendizaje: Ser, Conocer, Hacer y Convivir.
Para que los padres, representantes o responsables, alumnos, personal directivo, docente,...