DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2014
2.2. DIAGNOSTICO PEDAGOGICO.
El Diagnóstico fue elaborado en base a un Test de comprensión lectora, que consta de 30 preguntas acerca de tema, y que apliqué en mi salón, en donde observé quealgunos niños cuando lo resolvían, no asimilaban lo que leían, ya que el tiempo para resolverlo mínimo era de 30 minutos, y algunos lo resolvieron en aproximadamente 15 minutos, y donde diagnostique quede los 21 alumnos que atiendo, 19 niños no comprenden bien lo que leen, y 2 no saben leer, y donde se verifica que la comprensión lectora, afecta el gusto por leer, ya que al no entender lo queleen, no le prestan la debida atención y les resulta aburrido. De donde se obtuvo que de los 21 alumnos que están a mi cargo, y de un total de 30 reactivos, solamente uno contestó más de 25 respuestasdel Test, y la mayor parte resolvieron de 12 a 15 respuestas del Test, que a continuación presentó.
ANEXO 1. TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________
GRADO: _____ GRUPO_______ TURNO: _____ TOT. ACIERTOS:______
“LA HISTORIA DE CARLOS Y MARÍA”
Carlos y María salen siempre juntos de su casa para ir a clase. Un día se entretienenjugando en el parque mientras esperan el autobús, dónde vienen el profesor y sus compañeros. Carlos se esconde detrás de un árbol y María se columpia. Cuando llega el autobús, los dos niños echan a correrhacia él. Carlos deja su cartera olvidada encima de un banco y vuelve a buscarla. Mientras están en clase empieza a nevar. A la salida, los dos niños hacen un muñeco de nieve y lo adornan con unsombrero y una bufanda.
Un domingo Carlos y María se levantaron a la salida del sol y fueron a la huerta de su abuelo Julián que estaba lejos de su casa. Al poco rato llegó el abuelo y encontró a Carlossubido a un árbol mientras María se divertía asustando a las gallinas en el corral. Su abuelo tenía un burrito y a los niños les gustaba montar en él. En un descuido, el burrito se comió las...
El Diagnóstico fue elaborado en base a un Test de comprensión lectora, que consta de 30 preguntas acerca de tema, y que apliqué en mi salón, en donde observé quealgunos niños cuando lo resolvían, no asimilaban lo que leían, ya que el tiempo para resolverlo mínimo era de 30 minutos, y algunos lo resolvieron en aproximadamente 15 minutos, y donde diagnostique quede los 21 alumnos que atiendo, 19 niños no comprenden bien lo que leen, y 2 no saben leer, y donde se verifica que la comprensión lectora, afecta el gusto por leer, ya que al no entender lo queleen, no le prestan la debida atención y les resulta aburrido. De donde se obtuvo que de los 21 alumnos que están a mi cargo, y de un total de 30 reactivos, solamente uno contestó más de 25 respuestasdel Test, y la mayor parte resolvieron de 12 a 15 respuestas del Test, que a continuación presentó.
ANEXO 1. TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________
GRADO: _____ GRUPO_______ TURNO: _____ TOT. ACIERTOS:______
“LA HISTORIA DE CARLOS Y MARÍA”
Carlos y María salen siempre juntos de su casa para ir a clase. Un día se entretienenjugando en el parque mientras esperan el autobús, dónde vienen el profesor y sus compañeros. Carlos se esconde detrás de un árbol y María se columpia. Cuando llega el autobús, los dos niños echan a correrhacia él. Carlos deja su cartera olvidada encima de un banco y vuelve a buscarla. Mientras están en clase empieza a nevar. A la salida, los dos niños hacen un muñeco de nieve y lo adornan con unsombrero y una bufanda.
Un domingo Carlos y María se levantaron a la salida del sol y fueron a la huerta de su abuelo Julián que estaba lejos de su casa. Al poco rato llegó el abuelo y encontró a Carlossubido a un árbol mientras María se divertía asustando a las gallinas en el corral. Su abuelo tenía un burrito y a los niños les gustaba montar en él. En un descuido, el burrito se comió las...
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