diagnostico_planmejoramiento_TIC



INTRODUCCIÓN

Involucrar los recursos tecnológicos en los procesos educativos a través del planteamiento de acciones y estrategias innovadoras, dinámicas, flexibles yparticipativas enriquecen los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

La monotonía que se da en el desarrollo de las clases, la falta de libros de textos, espacios físicos, material didáctico y engeneral los escasos recursos del establecimiento educativo ha generado que los resultados de las pruebas saber, así como el interés de los estudiantes por los aprendizajes haya decaído en la institucióneducativa Villalosada, esto tiene repercusiones negativas en la institución, aumentado la tasa de deserción escolar, deteriorando la imagen de los docentes ante la comunidad, generando cargasadicionales como actividades de refuerzo que conlleva a la creación, desarrollo, evaluación y valoración de estas actividades por parte de los docentes y estudiantes, por ultimo crea un ambiente laboraltenso entre docentes, estudiantes, padres de familia y directivos por los bajos resultados en las pruebas externas e internas.

Por lo anterior se crea el presente plan de mejoramiento que tiene comoobjetivo la implementación de los recursos tecnológicos (computadores portátiles) en el desarrollo de las prácticas de aula desarrolladas por los docentes, así mismo se pretende que se brinden losespacios necesarios y suficientes para que los estudiantes manejen y usen los computadores portátiles de manera idónea.








ANÁLISIS

La implementación de las nuevas tecnologías es unintento para solucionar los problemas del aprendizaje, incluir una nueva herramienta en este proceso, mejorar el ambiente de aprendizaje, cambiar el paradigma de la educación en el aula de cuatro muros,alejada del contexto social en el cual se circunscribe la educación escolar, favoreciendo un aprendizaje lúdico, autónomo, presenta muchas opciones virtuales agradables, atractivas y novedosas, en...