Diagnostico psicopedag gico 1

Diagnóstico psicopedagógico
Nombre del alumno: Carrizoza Hernández Ana Paola (CHAP)
Edad: 15 años
Domicilio: Mexicali B.C
Escolaridad: 3ro de secundaria

Se aplicaron a (CHAP)los siguientes instrumentos: entrevista psicopedagógica (3 sesiones), genograma, test de inteligencia (Habilidades Intelectuales), test de personalidad (16 PF APQ) y test deintereses vocacionales (Holland). Se valoró con fines educativos para aprobar la materia de integración de estudios psicopedagógicos.
CHAP, vive actualmente con su madre, padrey hermana mayor, manteniendo una buena relación con todos ellos. Es una estudiante con buenas calificaciones, mantiene una buena relación con sus compañeros de clase y susmaestros. Según el test de INTELIGENCIA y en contraste con lo recolectado y observado en la entrevista, tiene una buena capacidad de razonamiento en el área verbal, numérico y lógico(lingüística, matemática y musical). De acuerdo a los resultados del test de intereses vocacionales y lo que el sujeto refiere, le gustaría trabajar con personas; aun no tienedefinida una profesión, pero se inclina por la fisioterapia; esto se debe a que tuvo una experiencia cercana donde asistió a varias sesiones de fisioterapia con su abuelamaterna, ocupación que aparece entre sus opciones de su clave (SA). Es una persona social que valora y considera muy importantes las relaciones interpersonales que tiene con suscompañeros de clase y sus amigos en el grupo juvenil que asiste.
En conclusión, es una adolescente que no presenta dificultades significativas en las distintas áreas de su vida, porlo tanto es una persona que vive acorde a la etapa de desarrollo en la que se encuentra.




NOMBRE Y FIRMA
Evaluador