Diagnostico Situacional del Centro Medico Docente La Trinidad 1

Páginas: 26 (6494 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2016
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Salud
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Aula Móvil: Cue - Caracas
Cátedra: Administración de los Servicios de Enfermería
Sección “C”



Autoras: (T.S.U)
Belkis Castillo C.I 6444877
Colina Dorys C.I 13128493
Montilla Meyerlyn C.I 18329127
Requena Maria C.I 16203694
Rudas Klara
Prof.: Licda. Mary MerceronCaracas, Agosto 2012
Introducción
La investigación que se presentara a continuación tiene como objetivo hacer una análisis descriptivo y evaluativo de la asociación civil Centro Médico Docente La Trinidad siendo institución sin fines de lucro de tipo fundacional y cuyos beneficios se reinvierten enlos proyectos que desarrolla la institución en la diferentes áreas donde actúa.
Como todo establecimiento de salud su principal objetivo es brindarle una mejor calidad de atención a los usuarios que acuden a dicho centro, contando con un equipo de salud dotado con las mejores herramientas y con asistencia de equipos médicos que cuentan con lo último en tecnología de punta.A lo largo del trabajo se realizara una descripción generalizada y detallada de toda la comunidad centro médico, y como está conformado el departamento de Enfermería, enfocándonos en los objetivos generales y específicos estableciendo una mirada sistemática y contextual de la organización para determinar si los objetivos que fueron planteados en la creación de la institución han sido logradosde forma satisfactoria.







Reseña Histórica del Centro Médico Docente La Trinidad

Para el año de 1964 un grupo de profesionales íntimamente ligados a la docencia ya a la asistencia médica, así como a la investigación clínica, se dio a la formidable tarea de reunir voluntades entre colegas de la profesión, profesores universitarios, empresarios, instituciones fundacionales ypersonalidades de la sociedad civil promoviendo la idea y el interés para crear una necesaria alternativa de asistencia médica en caracas, que sirviera al mismo tiempo de centro y ambiente optimo para el entrenamiento y educación en disciplinas relacionadas con la salud, base instrumental activa y de excelencia en la docencia e investigación orientadas a la búsqueda de soluciones a los problemas yfactores relevantes de salud en nuestro país. Así nace Centro Médico Docente La Trinidad.
Dada la esencia educativa del proyecto se iniciaron conversaciones con diversas instituciones del país y del exterior y en forma relevante con la Universidad Católica Andrés Bello, que ya había considerado anteriormente la posibilidad de crear una Escuela de Medicina, habiendo desistido de la ideaen su oportunidad por el alto costo que impedía su factibilidad financiera inmediata y por los compromisos adquiridos en desarrollar los programas de humanidades e ingeniería con los que se había iniciado. La UCAB y el grupo promotor de profesionales médicos logra una consulta con la Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades y Escuela de Medicina, FEPAFEM, que envía a caracas unacomisión con el objetivo de estudiar la factibilidad del proyecto de crear una nueva alternativa para los estudios médicos en el país bajo la premisa de mejorar no solamente la educación médica sino también la asistencia y la investigación clínico-medicas.
Entre otras ventajas la Comisión indicó que por su sólido fundamento y estructura y la participación de investigadores yprofesionales de alto nivel, constituirán una Institución que tendría asegurada una genuina calidad, lo cual podría significar un permanente estimulo, además de poderoso incentivo para la superación de otras instituciones docentes ya existentes y aquellas que se formen en el futuro.
Desde el punto de vista práctico, se encaminaron esfuerzos a la programación de un Centro Médico Docente que iniciando sus...
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