diagnostico situacional

Para llevar acabo la labor social los servidores comunitarios, seleccionaron la Escuela Bsica Estadal Andrs Bello, Ubicada en la Urbanizacin Andrs Bellos, Calle 4 Sector 12 de Octubre, CaguaMunicipio Sucre Estado Aragua. Se trabajara con los grupos 4to, 5to, 6to grado, el cual cuenta con una matricula de treinta (30) estudiantes. Es importante mencionar que para la recopilacin de informacin ydatos de inters acerca de las condiciones fisiolgicas, cognitivas, afectivas y motriz en los beneficiarios de la labor social, se llevo a cabo una observacin as como un conversatorio con el docenteencargado del grupo estudiantil lo que facilito el proceso de recoleccin de datos. Siguiendo este mismo orden, el ambiente educativo se caracteriza por poseer el espacio adecuado para la cantidad deestudiantes. As mismo, se puede decir que cada uno de estos grupos son amigables, colaboradores y participativos. Cabe mencionar, que los nios y nias poseen habilidades y destrezas bien definidas encuanto a las actividades deportivas y recreativas ya que muestran satisfaccin a la hora de realizarlas. En cuanto a la relacin existente los padres, madres, representantes o responsables, tienenbuena relacin con el docente encargado del grupo y en ocasiones mnimas se observa poca receptividad hacia la formacin de los discentes. Todas estas observaciones se pueden resumir en la presentacin de lamatriz foda. ARBL DEL PROBLEMA SHAPE MERGEFORMAT CAUSAS Ausencia de programas educativos que promuevan la convivencia escolar Inadecuada adaptacin de estrategias pedaggicas por partedel docente Hogares con familias disfuncionales Incumplimiento de normas de Comportamiento Ausencia de convivencia escolar en estudiantes de 4to, 5to y 6to grado de la Escuela Bsica Estadal AndrsBello, Cagua Municipio Sucre del Estado Aragua. Poca integracin entre los escolares Interrupcin permanente del trabajo pedaggico llevado a cabo en el aula Desmejoramiento del proceso de aprendizaje