Diagnostico Sobre La Asistencia Social
Páginas: 20 (4765 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
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| |Universidad Nacional Autónoma de México | |
| |Escuela Nacional de Trabajo Social ||
DIAGNÓSTICO SOCIAL
CENTRO DE ASISTENCIA E INTEGRACIÓN SOCIAL
PLAZA DEL ESTUDIANTE
Profesor: Lic. Pablo Monroy Mejía
Grupo de práctica: 2867
Díaz Claudio Miguel Ángel
Huitrón Machuca Alexandra
Huitzil Pérez Zazil-Ha
Juárez Goyri Marco Antonio
Máximo Rodríguez Sarai Sua
Ruiz González Karina Ivonne
Sosa Gómez Norma Patricia
TexiaRamírez Joel
Valeriano Ibarra Guadalupe Alejandra
PRSENTACIÓN
De acuerdo con el plan de estudios de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de la Universidad Nacional Autónoma de México se contempla la materia de Práctica de Especialización, la cual lleva por objetivo que los alumnos se inserten en una institución para realizar estudios de correlación entre las políticas públicas,los programas y proyectos que de ellas emanan y las necesidades sociales que pretenden atender, todo ello encaminado a poder desarrollar proyectos de necesidades específicas en un área de especialización profesional y de esta manera complementar la formación de los alumnos. Es por ello que el grupo de práctica 2867 con alumnos que cursan el octavo semestre de la licenciatura y a cargo del profesorLic. Pablo Monroy Mejía, se han dado a la tarea de desarrollar un diagnóstico como nexo entre la investigación y la programación en el Centro de Asistencia e Integración Social Plaza del Estudiante (CAISPE), institución que tiene por objetivo ejercer y proteger los derechos sociales de la población masculina mayor de 18 años que se encuentra en abandono social en el Distrito Federal mediante laasistencia social y la reinserción.
La necesidad de realizar un diagnóstico está basado en el principio de que es necesario conocer para actuar con eficacia, es decir, que proporcione un cuadro de situación que sirva para las estrategias de actuación.
El trabajo realizado bajo estricto profesionalismo y objetividad pretende tener conocimientos para introducir cambios inducidos y planificadospara actuar sobre algún aspecto de la realidad institucional, con el objeto de resolver problemas y satisfacer necesidades, siendo fundamental en la planificación de políticas, programas y proyectos sociales, contribuyendo a la mejora de las diversas áreas que comprenden al CAISPE con el fin de brindar un mejor servicio a los derechohabientes y acercarlo a su objetivo institucional. También desumar esfuerzos y sentar las bases de un consenso necesario para avanzar en ámbitos que requiere la institución y propiciar el clima para un trabajo conjunto entre la UNAM a través de la Escuela Nacional de Trabajo Social y el CAISPE.
La visión que aquí se plasma sobre las actuales condiciones y circunstancias que vive el CAISPE, obedece a la propia experiencia de los alumnos, la revisión dedocumentos tanto dentro como fuera del Centro y el análisis del contexto actual del país. Además fue necesario recuperar la experiencia, observaciones y aportaciones que el propio personal del Centro nos hizo llegar durante nuestra estancia en el área de trabajo social.
Es por ello, que convencidos de haber considerado cuidadosamente en no dejar fuera ningún aspecto de alta relevanciapresentamos los siguientes resultados.
DIAGNÓSTICO.
El objetivo que tiene la institución, principalmente es lograr la reinserción del derechohabiente, enfrenta diversos problemas a lo largo de su proceso, lo que hace urgente la implementación de medidas que impacten de manera positiva y directa en dichas problemáticas.
1. Normatividad frente a la realidad del CAISPE.
Las...
| |Universidad Nacional Autónoma de México | |
| |Escuela Nacional de Trabajo Social ||
DIAGNÓSTICO SOCIAL
CENTRO DE ASISTENCIA E INTEGRACIÓN SOCIAL
PLAZA DEL ESTUDIANTE
Profesor: Lic. Pablo Monroy Mejía
Grupo de práctica: 2867
Díaz Claudio Miguel Ángel
Huitrón Machuca Alexandra
Huitzil Pérez Zazil-Ha
Juárez Goyri Marco Antonio
Máximo Rodríguez Sarai Sua
Ruiz González Karina Ivonne
Sosa Gómez Norma Patricia
TexiaRamírez Joel
Valeriano Ibarra Guadalupe Alejandra
PRSENTACIÓN
De acuerdo con el plan de estudios de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de la Universidad Nacional Autónoma de México se contempla la materia de Práctica de Especialización, la cual lleva por objetivo que los alumnos se inserten en una institución para realizar estudios de correlación entre las políticas públicas,los programas y proyectos que de ellas emanan y las necesidades sociales que pretenden atender, todo ello encaminado a poder desarrollar proyectos de necesidades específicas en un área de especialización profesional y de esta manera complementar la formación de los alumnos. Es por ello que el grupo de práctica 2867 con alumnos que cursan el octavo semestre de la licenciatura y a cargo del profesorLic. Pablo Monroy Mejía, se han dado a la tarea de desarrollar un diagnóstico como nexo entre la investigación y la programación en el Centro de Asistencia e Integración Social Plaza del Estudiante (CAISPE), institución que tiene por objetivo ejercer y proteger los derechos sociales de la población masculina mayor de 18 años que se encuentra en abandono social en el Distrito Federal mediante laasistencia social y la reinserción.
La necesidad de realizar un diagnóstico está basado en el principio de que es necesario conocer para actuar con eficacia, es decir, que proporcione un cuadro de situación que sirva para las estrategias de actuación.
El trabajo realizado bajo estricto profesionalismo y objetividad pretende tener conocimientos para introducir cambios inducidos y planificadospara actuar sobre algún aspecto de la realidad institucional, con el objeto de resolver problemas y satisfacer necesidades, siendo fundamental en la planificación de políticas, programas y proyectos sociales, contribuyendo a la mejora de las diversas áreas que comprenden al CAISPE con el fin de brindar un mejor servicio a los derechohabientes y acercarlo a su objetivo institucional. También desumar esfuerzos y sentar las bases de un consenso necesario para avanzar en ámbitos que requiere la institución y propiciar el clima para un trabajo conjunto entre la UNAM a través de la Escuela Nacional de Trabajo Social y el CAISPE.
La visión que aquí se plasma sobre las actuales condiciones y circunstancias que vive el CAISPE, obedece a la propia experiencia de los alumnos, la revisión dedocumentos tanto dentro como fuera del Centro y el análisis del contexto actual del país. Además fue necesario recuperar la experiencia, observaciones y aportaciones que el propio personal del Centro nos hizo llegar durante nuestra estancia en el área de trabajo social.
Es por ello, que convencidos de haber considerado cuidadosamente en no dejar fuera ningún aspecto de alta relevanciapresentamos los siguientes resultados.
DIAGNÓSTICO.
El objetivo que tiene la institución, principalmente es lograr la reinserción del derechohabiente, enfrenta diversos problemas a lo largo de su proceso, lo que hace urgente la implementación de medidas que impacten de manera positiva y directa en dichas problemáticas.
1. Normatividad frente a la realidad del CAISPE.
Las...
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