Diagnostico Social 2

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Programa Nacional de Formación Turística
Colegio Universitario de Caracas
Trayecto 3 Trimestre 1Sección: 2


Relatoría


Profesor: Participantes:
Jennifer Zapata María A. Rodríguez 22.906.246



Caracas, 02 de diciembre del2014

2º Relatora

Metodología para grupo nominales (11 de noviembre de 2014)

Bienvenida a los participantes y explicación del objetivo de actividad
Se genera un torbellino de edades 10-15 mínimoForman circulo o semicírculo y determinan un líder por circulo que expresa ideas posibles no disyuntivas
Se entregaron-posteriormente-tarjetas donde los demás miembros expresaran sus ideas y luego laexpondrán en la pizarra
Se realizara una etapa de clasificación breve y directo
Se procederá a votar con la escala de 5 a 1 con respecto a la respuesta en la pizarra
Se toma un proceso para tabular losresultados


Pensamiento lateral (asociación de ideas) permite identificar soluciones por distintas vías y observar el problema desde diferentes aplicaciones







Tecinas
Las siguientes técnicas seconectan con el problema:
Provocaciones – palabra al azar se introduce
Escape- aspecto o elemento involucrado y se niega una característica del mismo
Puede ser elcamino – distorsionar un elemento del problema

Las técnicas anteriores lo que se hace es explicarlas de manera contraria de lo que sucede en la comunidad


Establecimiento de estrategia de acción (12de noviembre de 2014)

En este tipo de estrategia se aplicara una de las últimamente usadas que es la matriz DOFA que se refiere a las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazan quedescribirán los aspectos positivos y negativos ya sean internos o externo, también se debe nombrar el problema en un cuadro para saber de lo que se está trabajando, en ocasiones se debe identificar por parte...