Diagnostico sociocultural

Este material es proporcionado al alumno con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este ejemplar no tiene costo alguno. El uso indebido de este ejemplar es responsabilidad del alumno.

Estudio-investigación
y diagnóstico
de la situación
socio-cultural
El estudio y p m ~ c i 6 de
n actividades socio-culdes -comocualquin tipo de meas de esta fndolc- es un pnxeso que consiste en
recoger y sistematizar los datos e infomaci6n pertinente, con el
pp6sito de breparar un conjunto de decisiones dirigidas al logro de
cierios objetivos por medios preferibles.
Para que esta toma de decisiones no se haga al azar, ni
simple intuición o bajo influencias y presiones circunstanci
necesario saber en que realidadse actúa y cuáles son los
propuestos o lo que es lo mismo, saber a d6n& se quiert llegar.
Todo csio exige realizar dos tareas b6sicas:
un estudio-investigaci6n que sc expresa en el
diagnósticos o c i o - ~ u l dy,
una programación de las actividades que se quíe-

rcn reahar.

No me puede aciuar am eficad.
m huici6n de unos de-ierminador

derenda
que
se desean wnseguir, si no setiene cierto uniocimiento p w l o de la realidad sobre la que se va
a actuar. No se irata de tener un conocimiento
exhaustlw de una realidad, sino de conocer
tanto cuanto se neeesita para disponer de los
datos e información suficiente, a fin de organizar. de k manera más racional
conjunto de operaciones y activkiar e
isb que
l e , se
el
realizarán con el fin de alcanzar los objetivospropuestos.

Como una guía que sirva a modo
de referencia instrumental. dividirnos
el capitulo en las siguientes cuestiones ptincipales:
Ander-Egg, Ezequiel. (1987). Estudio-investigación y diagnóstico de la situación socio-cultural.
En La práctica de la animación sociocultural (pp.13-40) Argentina: Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas e Hymanitas.

Este material es proporcionado alalumno con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este ejemplar no tiene costo alguno. El uso indebido de este ejemplar es responsabilidad del alumno.

Ander-Egg, Ezequiel. (1987). Estudio-investigación y diagnóstico de la situación socio-cultural.
En La práctica de la animación sociocultural (pp.13-40) Argentina:Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas e Hymanitas.

Este material es proporcionado al alumno con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor.
Este ejemplar no tiene costo alguno. El uso indebido de este ejemplar es responsabilidad del alumno.

Acerca del estudio
de la situación socio-cultural
Tanto lo social como locultural, tienen un carácter global y omnipresente. Sin embargo, realizar un diagnóstico de la situación sociocultuial no significa que se han de estudiar todas las cuestiones
sociales que conciernen a una determinada situación-pmblema, ni
todos los aspectos de la cultura en su dimensión material (vivienda,
organización espacial, transporte, tecnología. objetos, etc.) y en su dimensiónespiritual/simMlica (valores. costumbres, tradiciones, mitos,
leyendas, conocimientos, arte, etc.).
Para la realización de rogramas de animación socio-cu:tural, hay
que estudiarla situación e la realidad sobre la que se va a actuar, con
el fin de diaenosticar necesidades v oroblemas íes~ecialmenteaauelios que estgn relacionados de mánira más d&a con actividides
propias de la animaci6n). a efectos deaplicar esos conocimi~.ntosen la
programación y realización de las mismas.
Ahora bien. para realizar este tipo de estudios, sugenrnc,~tener en
cuenta dos cuestiones prácticas:
se ha de estudiar "tanto cuanto" se necesita para la accidn
hay que contextualizar el diagnóstico, dentro de la totalidad
socia( en que se da la situación-problema motivo de esnidio.
Como gufa, esquema o esbozo...