DIAGNOSTICO TIPOS DE APREN

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NOMBRE
TIPO DE APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
1
Sebastián Abundiz
Visual
En las actividades en donde se involucran imágenes, muestra mucha atención así mismo observa mucho los detalles y da su punto de opinión de las imágenes con el tema que se esté tratando
2
Jesús Ezequiel Álvarez
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3
Yael Arcaraz
Visual
En una actividad en donde tenían que asociar palabras con imágenes con ayuda de unas tarjetas, pude observar que le llaman mucho la atención los colores, las formas y los dibujos y se le facilito distinguir los sonidos de las letras y poder relacionar con las imágenes.
4
Carlos Jesús Cruz-------------------------------------------
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5
Santiago Gómez
Auditivo
En las indicaciones, audio cuentos, narraciones de libros, etc. es un niño que mantiene la atención y sigue la lógica de las conversaciones, percibe muy bien lo que se está hablando y recuerda diálogos o aspectos ya escuchados.
6
Cesar GonzalesKinestésico – auditiva
Pude observar que en ocasiones recuerda de manera precisa algunos diálogos, indicaciones, narraciones; mantiene la atención pero no por mucho tiempo necesita realizar actividades concretas en donde ponga en juego el movimiento y la manipulación
7
Jesús Guzmán
Kinestésico – visual
Tiene una gran habilidad con las actividades de manipulación y percepción, le gustaexperimentar con materiales y tiene creatividad para utilizarlos en especial con el material de construcción o ensamble, así mismo toma en cuenta colores, formas e imágenes.
8
Alexander Meza
Kinestésico – auditivo
Tiene una gran habilidad para percibir sonidos, diálogos, conversaciones, indicaciones etc. Le agradan los audio cuentos y la narración de historias, pude observar que al momento decuestionarlo sobre algo que escucho, responde de manera detallada. El niño en todo momento necesita estar en movimiento, actividades en las que sea jugar y explorar fuera del salón, se desplaza de manera constante en el aula.
9
Elías Pineda
Visual
Pude observar que el necesita ver gráficos, imágenes o dibujos para poder comprender lo que se está tratando, no tiene una buena percepción de escucha requierever imágenes para resolver problemas o realizar actividades.

10
Sergio Rosales
Visual
Toma en cuenta colores, formas, tamaños y los describe de manera precisa, constantemente observa al pizarrón para saber qué es lo que se va a realizar, le agradan las imágenes de libros y a partir de estos da su punto de opinión
11
Cristofer Ruiz
Visual
Para realizar una actividad necesita imágenes demanera concreta, recuerda imágenes o dibujos y los relaciona con el tema.
12
Héctor Santiago
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13
David Tarinda
Visual
Constantemente observa lo que sus compañeros realizan para poder realizar de manera autónoma las actividades, necesita observar lo queestá en el pizarrón para obtener información que necesita. Le agradan los dibujos con colores llamativos.
14
Jonathan Trejo
Kinestésico – visual
Tiene una gran habilidad para moldear, armar, manipular, etc. Pone mucha atención en las actividades en las que se requiera movimiento y percepción de los sentidos, así mismo toma en cuenta algunas imágenes para poder llevar acabo alguna actividad.
15
JulioValdez
Visual
Se le facilita asociar imágenes con el tema a tratar, toma en colores, tamaño forma, etc. y recuerda con facilidad esas imágenes para relacionarlas.
16
Cristian Villatoro
Kinestésico
Constantemente manipula los objetos y los observa, pone mucho interés en las actividades de ensamble y construcción. Percibe información a través de los sentidos y utiliza conceptos como; frio,...