Diagnostico

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DIAGNÓSTICO LABORAL DE
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ÍNDICE

1. INFORME DEL PROCESO SEGUIDO………………………………………..pág.2-16
1.1. Justificación
1.2. Idea impulsora
1.3. Primera recogida de información
1.4. Objetivos y/o hipótesis
1.5. Diseño
1.6. Exploración
1.7. Análisis y descripción de datos
1.8. Explicación, predicción opronóstico y valoración.
1.9. Toma de decisiones
1.10. Anexos
2. INFORME DE DIAGNÓSTICO………………………………………………….pág16-19
2.1. Datos personales
2.2. Motivo de la evaluación
2.3. Instrumentos o técnicas de recogida información empleados
2.4. Información del sujeto
2.5. Resultados
2.6. Orientaciones
3. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….pág.19-20

1. INFORME DEL PROCESO SEGUIDO.
1.-Justificación.
Realizaremos un diagnostico dirigido al ámbito de la orientación laboral, en el cual favoreceremos el desarrollo personal y social del destinatario. Y favoreceremos la toma de decisiones académico/ profesionales.
El Trabajo es uno de los pilares fundamentales en los que se asienta la sociedad actual y constituye una de las principales actividades de las sociedades llamadas industriales (Peiróy Prieto, 1996). El trabajo es ese espacio público en el que el individuo pasa gran parte de su vida y, por tanto, la importancia cuantitativa y cualitativa del mismo es crucial para el análisis del comportamiento social.
Tenemos que tener en cuenta que formamos parte de un colectivo, el de los jóvenes, en ocasiones vulnerable frente a la inserción laboral y sobre todo cuando nos encontramos ensituaciones de crisis económicas. La dificultad de la inserción laboral en los jóvenes afecta también a las variables del retraso de la emancipación, a la carencia de la vivienda, a factores familiares…
Los jóvenes de hoy en día, los más preparados de la historia de España, tienen el peor empleo de la historia, también. Son las principales víctimas de la era de la flexibilidad laboral, y a causade ello y de la carestía de la vivienda, retrasan su emancipación hasta la treintena. Cardenal de la Nuez, M.E, (2004).
Conseguir una buena inserción ocupacional es un aliciente, ya que cuando tienes un empleo todos los demás ámbitos de tu vida se estabilizan y puedes llegar a alcanzar un equilibrio, la ocupación o la inserción laboral actúan como terapia preventiva en una buena inserciónpsicosocial y en un buen desarrollo de la persona.

2.- Idea impulsora.
, alumna de Educación Social de la Universidad de Murcia. Sus intereses laborales para el futuro están dirigidos a trabajar en ámbitos de educación especializada y en el ámbito de animador sociocultural.
comenzó a estudiar esta carrera debido a su carácter cooperativo y participativo, ya que considera que en esta profesión sepuede aprender mucho de las personas. Por lo tanto con este diagnóstico educativo pretendo orientarla laboralmente para potenciar sus habilidades e intereses.
3.- Primera recogida de Información.

y cursa actualmente 2º en el grado de educación social en la Universidad de Espinardo. Tiene el graduado escolar y el bachiller de letras, tras realizar la selectividad optó por estudiar lalicenciatura de Sociología, pero tras dos años cursándola se dio cuenta que no era lo que realmente a ella le gustaba y decidió estudiar el Grado de Educación Social. Esto es realmente su vocación y lo que le gusta realmente a ella.
Su situación familiar no es muy buena económicamente, ya que su madre se encuentra en paro desde principios del 2010 y el único sueldo que entra en su casa es el de su padre.Además de eso hay que añadir, que no le han concebido la beca, por consecuencia a tenido que ponerse a para poder costearse sus gastos: alquiler, matricula,…
Por lo tanto, aun teniendo experiencia laboral desde que cumplió los 18 años, nunca han estado relacionados con el ámbito que ella quiere dedicarse en un futuro.

4.- Objetivos e Hipótesis.
- Conocer con que colectivo está interesada...