Diagnostico
Historia geografía y sociedad 5.
Nombre del Alumno(a): _________________ Curso: ______ Fecha: __ /__ /2011
Profesor:
Aprendizajes Esperados aevaluar:
1. Reconocen y aprecian la diversidad existente entre las personas.
2. Comprenden por qué existen distintas zonas climáticas en la Tierra.
3. Caracterizan la diversidad geográfica en Chile enrelación a su clima, flora y fauna.
4. Reconocen la diversidad cultural presente en Chile y valoran la presencia y el aporte de los pueblos originarios a la cultura nacional.
5. Caracterizan ladiversidad de plantas y animales, los clasifican según criterios convencionales y reconocen la importancia de su cuidado.
6. Identifican características de adaptación en plantas y animales.
IDibuja:
1.- Dibuja la tierra e identifica las principales zonas climáticas.
1.- Dibuja tu línea personal de vida.
II Completa los cuadros según la informaciónrequerida:
1.- Completa el siguiente cuadro con las características de vegetación de las zonas:
ZONA | VEGETACIÓN |
Polar | |
Templada | |
Tropical | |
2.- Completael siguiente cuadro referido a las principales características de los pueblos nómades y pueblos sedentarios.
| NOMADES | SEDENTARIOS |
Se Dedicaban a: | | |
Sus Casas eran: | | |Se Alimentaban de: | | |
Se Vestían con: | | |
3.- Completa el siguiente cuadro referido a las características de los siguientes pueblos originarios de nuestro país
PUEBLO |UBICACIÓN GEOGRÁFICA | FORMA DE VIDA | SE DEDICABAN A: |
Atacameños | | | |
Mapuches | | | |
Yamanas | | | |
Diaguitas | | | |
Onas | | | |
Changos | | | |
Pascuenses | | | |
II. Contesta y desarrolla las siguientes preguntas
3.- ¿Cuáles son las características de la piel, de los animales que viven en las zonas frías o polares....
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