diagnostico

 Diagnóstico y Plan de acción
En lo que tiene que ver con el espacio físico, el aula con la que cuenta 6to año B para llevar a cabo las actividades de enseñanza y aprendizaje es muy adecuada yconfortable. Es amplia, muy bien iluminada natural y artificialmente y muy bien ventilada.
La misma es compartida en el turno vespertino con 2do año
En cuanto al mobiliario se cuenta con:
Bancosvarelianos suficientes en cantidad y en estado malo.
Un escritorio adecuado para el trabajo docente-
Un pizarrón amurado en buen estado.
Dos bibliotecas de madera, una para cada grupo en buen estado.Carteleras no muy grandes pero suficientes para los dos grupos.
En lo administrativo, se contó desde el comienzo con los documentos del año anterior, lo que facilitó la organización y puesta a puntopara el presente año lectivo.
En cuanto a la planificación la misma consta de dos partes: - una planificación anual, la que se basará en cuatro dimensiones (Institucional;Organizativa-Administrativa; Pedagògica-Didàctica; Socio-Comunitaria), en cada una de las cuales se especificarán objetivos, acciones y recursos.
La planificación se realizará a través de secuencias de contenidos, unidadesintegradoras proyectos, extraídos de las redes generales que presenta el nuevo programa escolar vigente.
La otra parte:-planificación diaria, en la cual quedan explicitados los propósitos, estrategiasy recursos.
Desde el inicio se trabajará en lo que tiene que ver con la lista diaria de asistencias de los alumnos, conformar el auxiliar de matrícula, actualización de registros acumulativos(situación familiar, entrevistas, observaciones.)
Se confeccionará una ficha individual del alumno conteniendo información personal como las siguientes: C.I; vencimiento de carné de vacunación; fichasmédicas).
Se contará con un cronograma de profesores especiales (Música y Educación Física) a fin de realizar una buena distribución de los tiempos.
Con respecto a la Evaluación se realizará una...