diagnostico

El grado preescolar A esta conformado por 14 niños y 11 niñas con edades entre los 5 y seis años de edad. Los cuales 10 pequeños hicieron parte de otros jardines aledaños a la escuela y los demás 15 vienes del grado jardín en el programa buen comienzo que hace parte de la institución.
Con relación a su ASPECTO FÍSICO poseen una estatura acorde a su edad entre 1.00 metro de estatura y 1.15cms,su peso se encuentra entre los 18 y 25 kilos, para resaltar no se encuentran niños desnutridos, sin embargo Moisés calle se halla en tratamiento para el control de su peso y sano desarrollo.
La presentación personal es muy buena, los niños llegan limpios y organizados, no se han presentados casos especiales o relevantes de desaseo o desorganización, se tiene en cuenta también la puntualidad,tanto para la llegada como para la salida y el buen trato que se le dan a los pequeños para despedirse y saludarlos en la salida.
Enfermedades comunes: Por lo general los niños y niñas se enferman frecuentemente de gripa y tos, lo cual hace que se perdure por algún tiempo debido al estado climático que tiene el sector. Pero casos a tener presente son Samuel Gallego, Moisés calle y Anisley Durangoquienes sufren de Asma; Sara Manuela Moreno tiene problemas en la piel (sensibilidad al sol y algunos alimentos); José Miguel Zuluaga le dan ataques epilépticos, pero esta bajo tratamiento medico, y Elizabeth Durango quien fue operada de la columna hace 3 años por ende sus movimientos y desplazamientos son muy limitados y controlados.
Otros aspecto relevante es el dental en los cuales se encontróque Kevin Octavio Londoño, Anisley Durango, Leidy Muñoz y Camila Quintero tienen dientecitos y muelas cocas o con caries, sin calzas ni tratamiento medico; sin embrago también hay pequeños mudando sus primeros “dientes de leche” (incisivos) como lo son Daniel Jaramillo, Nallely Fernández, Daniela Arango y José Miguel Zuluaga.
Seguidamente en el ASPECTO COGNITIVO: los niños son muy curiosos,creativos e imaginativos característica fundamental de esta edad, les gusta los juegos de roles, al aire libre, correr, saltar, preguntar acerca del por que de las cosas del entorno que los rodea, actividades que les exija demostrar habilidades, capacidades o destrezas como el bailar, cantar, dramatizar, competir o simplemente dar a conocer lo inteligentes que son a través de diálogos o narracionesdel diario vivir; su motricidad gruesa es muy buena es un aspecto a resaltar del grupo y la motricidad fina presenta grandes avances como en el ensartado, el amasado de plastilina, el coloreado, la manipulación de los vinilos, los pinceles y crayolas, sin embargo hay que enfatizar en el manejo del lápiz, el sacapuntas y el borrador, pues son herramientas de trabajo nuevas para ellos lo cual esde proceso y desarrollo.
De 25 pequeños, solo 6 muestran dificultad en el trabajo de los colores primarios, las figuras geométricas básicas, la ubicación espacial y la lateralidad, pero se destacan en el dominio que tienen los pequeños para el manejo de la mano izquierda en diferentes actividades, de igual forma identifican nombres de empaques y el valor de las monedas de 100 y 200 pesos.
Llamanlas cosas por su nombre y conocen la función de las mismas, como por ejemplo el cuerpo, los roles, medios de transporte y animales, diferencian sonidos, dramatizan e imitan personas animales y cosas, controlan los movimientos de su cuerpo y memorizan canciones e historias con facilidad.
En aspecto matemático-operativo, cuentan progresivamente hasta 20, reconocen el numero uno en escritura ycantidad, saben cuantos años tienen, mas de la mitad del grupo sabe los días de la semana y todos en general saben el día y la noche, frio y calor y los opuestos de las cosas; asocian objetos y situaciones reales a los aprendizajes que se adquieren. Trabajan en equipo, comparte juegos y juguetes, crean situaciones de juego en donde involucran a sus compañeros en forma espontanea dinámica y alegre....