diagnostico
Páginas: 3 (586 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2013
CAMPO FORMATIVO/ ASPECTO
COMPETENCIA
ACTIVIDAD Y MATERIAL DIDÁCTICO
INDICADOR
DE OBSERVACIÓN
Fecha de realización
Los niños manifiestan…
EAA/ Apreciación Musical
Expresa su sensibilidad,imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías.
“Sigue el ritmo”
Escucha diversas melodías siguiendo el ritmo con diversos instrumentos y cuerpo y expresa lo que siente mediantedibujos
1. Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas.
2. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales.
EAA/ Apreciación MusicalComunica las sensaciones y los
sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.
“A bailar”
A partir de escuchar la música, expresarse por medio del cuerpo (bailando) siguiendo elritmo de la música.
MATERIAL: MUSICA DE DIVERSOS GÉNEROS
1.- Baila libremente al escuchar a música.
2. -Descubre nuevas formas de expresarse mediante el cuerpo.
EAA/ Expresión Corporal yApreciación de la danza.
Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.
“Somos mimos”
Los niños caminan libremente por el salón. * EI maestropone una canción y les pide que caminen expresando con su cuerpo corno los hace sentir esa melodía (tristeza:
caminar despacio y encorvados; alegría: saltar enojo: caminar moviéndose con brusquedad,etc.) Al finalizar la canción, los niños sentados todos en círculo, comentarán con sus compañeros por qué esa canción les produce esas emociones y por qué las representaron de esa forma.
Materiales:música diversa.
1.-Expresa sensaciones y emociones que siente al escuchar la música.
EAA/ Expresión Corporal y Apreciación de la danza.
Explica y comparte con otros las
sensaciones y lospensamientos que
surgen en él o ella al realizar y presenciar
manifestaciones dancísticas.
“ Aprendiendo diferentes bailes”
Observa diferentes videos en los cuales se muestra una danza, comentar...
COMPETENCIA
ACTIVIDAD Y MATERIAL DIDÁCTICO
INDICADOR
DE OBSERVACIÓN
Fecha de realización
Los niños manifiestan…
EAA/ Apreciación Musical
Expresa su sensibilidad,imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías.
“Sigue el ritmo”
Escucha diversas melodías siguiendo el ritmo con diversos instrumentos y cuerpo y expresa lo que siente mediantedibujos
1. Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas.
2. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales.
EAA/ Apreciación MusicalComunica las sensaciones y los
sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.
“A bailar”
A partir de escuchar la música, expresarse por medio del cuerpo (bailando) siguiendo elritmo de la música.
MATERIAL: MUSICA DE DIVERSOS GÉNEROS
1.- Baila libremente al escuchar a música.
2. -Descubre nuevas formas de expresarse mediante el cuerpo.
EAA/ Expresión Corporal yApreciación de la danza.
Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.
“Somos mimos”
Los niños caminan libremente por el salón. * EI maestropone una canción y les pide que caminen expresando con su cuerpo corno los hace sentir esa melodía (tristeza:
caminar despacio y encorvados; alegría: saltar enojo: caminar moviéndose con brusquedad,etc.) Al finalizar la canción, los niños sentados todos en círculo, comentarán con sus compañeros por qué esa canción les produce esas emociones y por qué las representaron de esa forma.
Materiales:música diversa.
1.-Expresa sensaciones y emociones que siente al escuchar la música.
EAA/ Expresión Corporal y Apreciación de la danza.
Explica y comparte con otros las
sensaciones y lospensamientos que
surgen en él o ella al realizar y presenciar
manifestaciones dancísticas.
“ Aprendiendo diferentes bailes”
Observa diferentes videos en los cuales se muestra una danza, comentar...
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