Diagnostico
I.- Ficha de Identificación.
Nombre del niño (a):
Edad: Fecha de nacimiento:
Lugar denacimiento:
Curso escolar actual: Nombre del centro educativo:
Fecha de aplicación:
ll. Antecedentes prenatales
Edad y nombre de la madre:
Embarazo deseado:Control prenatal: Inicio:
Toxicomanías:
No., de hijos: Abortos:
Escolaridad:Ocupación:
Estado civil:
Edad y nombre del padre:
Enfermedades:
Toxicomanías:
No., de hijos:
Escolaridad:Ocupación:
Estado civil:
III.- Desarrollo psicomotor
Fija mirada: Sigue objetos:
Sonrisasocial: Sostén cefálico:
Sedestación Gateo:
Bipedestación:Camino:
Subió escaleras:
Monosílabas: Integró frases:
Hablo bien:
Control de esfínter vesical: Anal:
Guardería:
RendimientoEscolar:
El Diagnóstico de la conducta se integrará de la siguiente forma y se utiliza también la información obtenida en entrevista ficha de observación y desarrollo en la prueba de GesselConducta adaptativa: Es el campo de mayor importancia. Trata de la organización de los estímulos, la percepción de relaciones, la descomposición de totalidades en sus partes componentes y la reintegraciónde éstas en un modo coherente así como las más delicadas adaptaciones sensorio motrices ante objetos y situaciones.
Por ejemplo: la coordinación de movimientos oculares y manuales para alcanzar y...
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