Diagnostico

DESCRIPTOR Nº
2.2. LA INSTITUCIÓN DESARROLLA ACTIVIDADES GENERADORAS DE RECURSOS PARA GARANTIZAR, AL MENOS, LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS DE SUS ALUMNOS.

2. DESCRIPCIÓN BÁSICA:
La institución conociendo las necesidades que tiene tanto en infraestructura y materiales tecnológicos – didácticos, se proyecta a implementar estrategias productivas con el objetivo de generar ingresos quecontribuyan al mejoramiento del aprendizaje en las diferentes áreas que se ven afectadas, por la falta de recursos. Se implementará una guía escrita elaborada con las actividades y objetivos correspondientes que identifique las acciones que se deben realizar. Se otorgará las respectivas responsabilidades a desarrollar tanto a la persona o grupo de trabajo designada (s) para este propósito.
Sediseñarán programas que deberán realizarse para el desarrollo y logro de los objetivos establecidos y así conocer el alcance de los resultados.
Este proceso quedará expuesto en la documentación respectiva para el conocimiento del entorno educativo.

B. PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO:

1. JUSTIFICACIÓN:
1.1 ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN:
La Unidad Educativa “MADRID” proyectándose a un futuroexitoso, reconoce las dificultades que genera la falta de recursos materiales y tecnológicos, por tal motivo se plantea desarrollar guías, que permitan elaborar actividades que contribuyan a satisfacer y solucionar las necesidades que se presenten en la institución.

1.2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
Estando concientes de la falta de recursos materiales como: bancas, escritorios, materialdidáctico, computadores, Internet, e implementar medios que mejoren la calidad del aprendizaje en las distintas áreas que lo ameriten. Nos lleva al objetivo de mejorar las condiciones en que los estudiantes se desenvuelven día a día, unificándonos Directivos, maestros, estudiantes y padres de familia.

1.3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:


2. OBJETIVOS:
2.1 OBJETIVO GENERAL:
Generar recursos entodas las áreas que lo requieran, para mejorar la calidad de educación que reciben los estudiantes del colegio Madrid.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A) Elaborar las actividades establecidas, de manera ordenada y correcta, bajo la supervisión de las personas responsables.
B) Conocer y mantener periódicamente informados a quienes compete los movimientos económicos que se realicen.
C) Analizar lasdeficiencias que existen en las diferentes áreas, para su futuro mejoramiento.

METODOLOGÍA:

3.1 ACTORES IMPLICADOS:
Equipo Nº




3.2 ACCIONES A DESARROLLAR:

❖ Concentración de los integrantes del equipo.
❖ Elaborar las guías de actividades para cada grupo responsable.
❖ Motivar a los estudiantes para mejorar su desenvolvimiento.
❖ Supervisar el desarrollo de lastareas encomendadas.
❖ Recolectar ropa usada pero en buen estado para su posterior venta.
❖ Realizar mañanas de integración familiar, para ofrecer productos elaborados por los estudiantes.
❖ Preparar una sala de cine para la proyección de películas.
❖ Organizar paseos o visitas a lugares turísticos y de gran importancia.
❖ Medir y evaluar constantemente el desarrollo delproyecto.

3.3. RECURSOS A UTILIZAR (HUMANO, MATERIAL, FINANCIERO)
Humano: Las personas que conforman el grupo de trabajo Nº en las diferentes áreas.
Materiales: Material de oficina, aulas etc.
Financiero: Capital requerido para el desarrollo del proyecto.

5. EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

5.1. ANTES DE LA EJECUCIÓN:
❖ Concentración del grupo de trabajo para concretar ideas, establecerreglas y designar funciones.

5.2. DURANTE LA EJECUCIÓN:
❖ Estudio y observación del proceso
❖ Corregir anomalías en el caso de presentarse.

5.3. DESPUÉS DE LA EJECUCIÓN:
❖ Constatar los resultados.
❖ Demostrar los logros alcanzados.
❖ Revisar los alcances obtenidos.

6. RESULTADO ESPERABLE E IMPACTO:
❖ Se consiguen los recursos materiales de mayor necesidad...