DIAGNOSTICO

Luis: Es un niño inquieto, conversador, en ocasiones muestra discordia con sus compañeros, se le dificulta seguir las instrucciones dadas por la docente, muestra poco interés por los contenidosestablecidos. Transcribe del Pizarrón, en ocasiones realiza sus actividades asignadas. Toma dictados. Describe personas, animales, objetos. Resuelve sopas de letras. Su lectura es fluida. Escribecantidades simples en letras. Realiza los números hasta el 2000.Ejecuta operaciones de adición con 7 dígitos llevando unidades y sustracciones. Ejercita multiplicaciones con 1 multiplicador por la tabladel 1 y 5.Realiza con ayuda divisiones de un divisor utiliza su uniforme escolar adecuadamente.

Marly : Es un niña un poco tranquila, conversa poco entre sus compañeros , sigue las instruccionesdadas por la docente, asiste regularmente a clases, eventualmente muestra interés por los contenidos establecidos. Transcribe del Pizarrón, presenta sus actividades asignadas. Toma dictados.Describe personas, animales, objetos. Resuelve sopas de letras. Su lectura es fluida. Escribe cantidades simples en letras. Realiza los números hasta el 2000.Ejecuta operaciones de adición con 5 dígitosllevando unidades y sustracciones. Ejercita multiplicaciones con 1 multiplicador por la tabla del 1 y 5.Realiza con ayuda divisiones de un divisor utiliza su uniforme escolar adecuadamente, mantieneordenados sus cuadernos.

Lisneidy: Es un niña, conversadora, amable, sigue las instrucciones dadas por la docente, asiste regularmente a clases, muestra interés por los contenidos establecidos.Transcribe del Pizarrón, presenta sus actividades asignadas. Toma dictados. Describe personas, animales, objetos. Resuelve sopas de letras. Su lectura es fluida. Escribe cantidades en letras.Realiza los números hasta el 3000. Ejecuta operaciones de adición con 7 dígitos llevando unidades y sustracciones. Ejercita multiplicaciones con 1 multiplicador por la tabla del 1 y 5.Realiza con ayuda...