diagnostico
infantil y sus adultos significativos: Aportes desde el Trabajo
Social.
Autoras:
Cynthia Sanhueza Cornejos. Trabajadora Social*
Jeannette Hernández Araneda. Trabajadora Social*
RESUMEN.
A partir de las reflexiones y prácticas realizadas por los profesionales que a lo
largo de estos años se han preocupado de la intervención encasos de maltrato
infantil grave, se han podido diseñar en diversos países modelos de
intervención que, respetando los aspectos fundamentales de los contextos en
donde se aplican, contribuyen al mejoramiento de las condiciones de vida de
los niños víctimas y sus familias.
El objetivo de este trabajo es realizar una descripción de un modelo de
intervención en particular que se ejecuta en unode los centros especializados
en Chile, vinculados a la mirada eco-sistémica, con estrategias y acciones
específicas desde los profesionales intervinientes.
Se realizará un análisis en particular de la relevancia del rol de los trabajadores
sociales en el apoyo a los adultos significativos y como este colabora en el
proceso psicoterapéutico del niño (a), permitiendo sostener estaintervención,
los cambios que a partir de ella se generen.
* Trabajadora Social. Magíster en Ciencias de la Familia. Universidad de Santiago de Compostela. España. Directora del Programa de
Reparación en Maltrato Grave, CAINI, Chile. Coordinadora Académica diplomado de Violencia Masculina. Universidad Academia de
Humanismo Cristiano. Co- directora de Consultora Ciclos, Postitulada en ViolenciaIntrafamiliar; Abuso Sexual y Psicología Forense
Aplicada a la Investigación Criminal. Pasantía acreditada en la Comunidad Autónoma y Ayuntamiento de Madrid, España, en infancia y
drogodependencia. Ha expuesto sus trabajos en Argentina, Cuba y México. Ha elaborado y diseñado proyectos de diagnóstico,
intervención breve y tratamiento especializados en infancia y adolescencia y ha formado a equiposespecializados en el modelo de
intervención en maltrato.
* Trabajadora Social Programa de Reparación en Maltrato Grave, CAINI, Consejo de Defensa del Niño Chile. Postitulada en Violencia
Intrafamiliar, especialista en tratamiento sociofamiliar en adultos a cargo de niños víctimas de abuso sexual infantil y violencia
intrafamiliar, docente y formadora de profesionales de equipos de intervención enmaltrato grave en diversas regiones de Chile. Ha
realizado pasantía especializada y acreditada en infancia y familia en España y ha expuesto sus artículos en relación a la temática en
Cuba y Argentina. Directora de Consultora Ciclos.
Introducción
El Abuso Sexual Infantil es
considerado como una de las más
graves transgresiones que este
grupo etáreo enfrenta, generando
consecuencias e impactosen la
vida del niño(a) y en los adultos que
la
vivencian.
Debido
a
la
constatación de los daños que
genera en los seres humanos y su
entorno una experiencia de Abuso
en la infancia, se ha realizado una
comprensión mucho más profunda
de la importancia de garantizar el
derecho a resignificar, mediante un
proceso terapéutico, la experiencia
abusiva.
En Chile, según datos de laUNICEF
(2005) uno de los principales
problemas que se presentan, dice
relación con las vulneraciones
vinculadas al maltrato, se señalan
que más de dos tercios de la
población infantil (75,3 %), recibe
algún tipo de violencia.
A partir de la ratificación de Chile,
de la Convención Internacional de
los Derechos del Niño, el tema del
Maltrato Infantil comenzó a ser
abordado por el Estado,que
impulsó la generación de cambios
en las políticas hacia este segmento
y la elaboración de estrategias para
desarrollar un trabajo específico con
aquellas
víctimas
de
graves
vulneraciones.
Por lo anterior, nacen en el país
diversos proyectos especializados a
partir del año 1997, debiendo estos,
adquirir un carácter distintivo de
otras áreas de intervención en
infancia,
por...
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