diagnostico


MAGÍSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EXCELENCIA DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES




INFORME DE DIAGNÓSTICO DE RECURSOS TIC








Alumno: Cristian Alarcón Morales
Curso: Teoría Aplicaciones de Tecnologías de Información y Comunicación en la Gestión Educacional
Docentes: Dra. María Graciela Badilla Quintana y Dr. Marcelo Careaga Butter
Fecha: Jueves 03 de Abril de 2014

1.-INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN

El Colegio “España”, es una Institución Educativa Municipal que se encuentra ubicada en la calle Roosevelt 1596, comuna de Concepción, Provincia de Concepción, Octava Región del Bío-Bío. Esta Unidad Educativa tuvo su origen el 2 de mayo de 1906 por decreto Nº 1925 como escuela superior de niñas Nº 28 comenzando sus funciones el día 5 del mes de Junio de 1906, día enque la semilla del saber y del conocimiento fue sembrada, la cual a través de sus 83 años ha emergido cuidada con gran tesón, firmeza y constancia por los docentes que la han integrado.
A partir de 1986 hasta el año 2004 fue dirigida por la señora Ana Krumm Ahumada convertida en el Liceo España por Resolución del Ministerio de Educación Nº 796- del 14 de abril 2004, funcionando como Liceocorrespondiente a la modalidad Científico- humanista .El año 2005 y parte del 2006 el liceo estuvo dirigido como directora encargada la señora Patricia Navarro Bermúdez hasta que asumió la dirección el señor José Hinostroza Ulloa hasta parte del año 2008. El año 2009 gana concurso público con el cargo de Directora la srta.: María Lucrecia Bravo, quién ejerció hasta octubre del 2011. Nuestroestablecimiento cambia de denominación como Colegio España. El 03 de diciembre del 2012 asume como nueva Directora, siendo ganadora de un concurso público, la sra. Ema Inés Asenjo Ibarra, hasta el 02 de diciembre de 2017.
Un gran porcentaje de alumnas tienen una situación familiar irregular, viven solamente con el padre o la madre, muchas veces con otro familiar, en Hogares de Menores e incluso de allegadosen hogares de vecinos o compañeras. Alrededor del 60% viven en el seno de una familia bien constituida, en la cual el padre es el Jefe de Hogar. Sin embargo, en el 25% de las familias, la madre es Jefa de Hogar, lo que implica que muchas de ellas deben trabajar para ganar el sustento, no pudiendo apoyar a sus hijas en el control de tareas.
Por otra parte, las ocupaciones que desempeñan losPadres y Apoderados, en su mayoría reportan ingresos muy bajos, sólo un 21% de ellos son profesionales, alrededor del 15% está cesante y si consideramos los oficios, son obreros o efectúan servicios menores. Un 81% de las madres es Dueña de Casa, lo que significa que no generan ingresos y las que trabajan, realizan tareas que no reportan muchos recursos económicos.
Actualmente funciona con JornadaEscolar Completa, educando a 835 alumnas bajo una misión: “Educar con calidad en los pilares valóricos para insertarse en el mundo de hoy”. Ésta se realiza bajo la visión de “Formar personas con un destacado nivel académico, que desarrollen sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que le permitan integrarse armónicamente a la sociedad, respetando el entorno y la diversidad.”
Buscaservir a todas las alumnas, sin discriminación respecto a las etnias y culturas, no excluyendo a personas vulnerables socialmente y con necesidades educativas especiales, ni a los Padres y Apoderados y Comunidad en general.
Con una Dirección que promueve el cambio, flexible, abierta, participativa, dinámica que destaca el mérito profesional y promueve el trabajo en equipo, permitiendo unafluida comunicación y participación entre los diferentes estamentos del establecimiento, donde se refleja un buen clima organizacional, en el cual priman las buenas relaciones humanas de todos los miembros de la Unidad Educativa y abierto a la comunidad.
Aboga por una buena relación con los Padres y Apoderados, armónica y en constante colaboración y cooperación Padres y Apoderados comprometidos e...