Diagnostico
Páginas: 3 (614 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
Uno como docente lo que se requierepara llevar acabo una buena planeación se debe de contar con el plan 2011, el libro del maestro, recursos didácticos, rasgos a evaluar, dar a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje, tomandoen cuenta que del libro del maestro se tomara lo que es la secuencia, N° de sesiones, actividades a desarrollar, implementando estrategias que lleven a un conocimiento significativo, también con loque debe de contar una planeación y que no puede pasar por desapercibido es el propósito de la secuencia, aprendizajes esperados pues en ello se da a conocer el objetivo al que se quiere llegar.Las diferencias sociales y culturales de los estudiantes se pueden identificar mediante su comportamiento que hay entre sus diferentes compañeros, el entorno social en el que se encuentran ya esto loslleva a que sean distintos a los demás, también se pueden identificar por su manera de pensar, su religión, costumbres etc.
La diferencia biológica de los adolescentes se viene dando mediante loscambios físicos y biológicos, donde se da la llegada de la pubertad, ensanchamiento de cadera, de espalda, crecimiento de bello púbico, desarrollo de órganos sexuales, cambio de voz, también loscambios que se tienen es la elección por las amistades.
En el desarrollo cognitivo se da cuando el adolescente comienza a desarrollar sus propias capacidades respondiendo a preguntas creando su propiocriterio, se puede encontrar más centrado en lo que es la ironía y el sexo.
Las estrategias y formas de evaluación que permiten valorar el aprendizaje de los estudiantes se da mediante el conjuntode acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de aprobación de valores, habilidades, conocimientos, y actitudes de los alumnos su participación en clase, interés etc.
Los elementos...
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
Uno como docente lo que se requierepara llevar acabo una buena planeación se debe de contar con el plan 2011, el libro del maestro, recursos didácticos, rasgos a evaluar, dar a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje, tomandoen cuenta que del libro del maestro se tomara lo que es la secuencia, N° de sesiones, actividades a desarrollar, implementando estrategias que lleven a un conocimiento significativo, también con loque debe de contar una planeación y que no puede pasar por desapercibido es el propósito de la secuencia, aprendizajes esperados pues en ello se da a conocer el objetivo al que se quiere llegar.Las diferencias sociales y culturales de los estudiantes se pueden identificar mediante su comportamiento que hay entre sus diferentes compañeros, el entorno social en el que se encuentran ya esto loslleva a que sean distintos a los demás, también se pueden identificar por su manera de pensar, su religión, costumbres etc.
La diferencia biológica de los adolescentes se viene dando mediante loscambios físicos y biológicos, donde se da la llegada de la pubertad, ensanchamiento de cadera, de espalda, crecimiento de bello púbico, desarrollo de órganos sexuales, cambio de voz, también loscambios que se tienen es la elección por las amistades.
En el desarrollo cognitivo se da cuando el adolescente comienza a desarrollar sus propias capacidades respondiendo a preguntas creando su propiocriterio, se puede encontrar más centrado en lo que es la ironía y el sexo.
Las estrategias y formas de evaluación que permiten valorar el aprendizaje de los estudiantes se da mediante el conjuntode acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de aprobación de valores, habilidades, conocimientos, y actitudes de los alumnos su participación en clase, interés etc.
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