Diagnostico

Guía para el análisis de los resultados del diagnóstico y revisión de los objetivos del proyecto
Por favor escribe las principales brechas, barreras y potencialidades identificadas a través del DPEG, tres de cada una.

 Brechas 50% de los jóvenes reconocen sus derechos pero no sabes cómo defenderlos pero 20% ejercen sus derechos y los defienden.
100% de la población reconoce que puedesparticipar en los asuntos de la comunidad pero solo el 63% de ellos participa de los cuales 5% solo son jóvenes.
96% de los participantes reconoce su derecho al voto libre y secreto pero el 16% si ejerce eses derecho y no se deja sobornar coma apoyos.
75% Desconocen algunos de sus derechos y como hacerlos cumplir.
• Barreras Las mujeres tienen la intención de participar en los asuntos de lacomunidad pero solo al 20% de ellas participar pero en pequeños puestos o actividades propias de la mujer.
La juventud tiene la intención de participar en las actividades de su comunidad pero por ser jóvenes no se los permiten.
• Potencialidades Fomentar los derechos y sobre todo como hacer que les respeten sus derechos por lo mismo están interesados en conocer la ley electoral y hacer que elresto de la comunidad participe más en la toma de decisiones en la comunidad y en los gobiernos que pondrán a cargo de los bienes de todos y que respeten sus espacios de espaciamiento para evitar vicios y malas conductas.
Fomentar el voto como un derecho y una obligación.

Nombre de la organización: Academia Hidalguense de Educación y Derechos Humanos, A.C. CARBONERAS
Una vez identificadasbrechas, barreras y potencialidades, retoma las necesidades de formación detectadas en el diagnóstico y señala los cambios en el planteamiento del objetivo del proyecto a partir del diagnóstico.

• Necesidades de formación • Reconocer los derechos y obligaciones que tienen como ciudadanos y ciudadanos.
• Fomentar las habilidades de participación en los eventos culturales y sociales de la comunidad.• Disminuir la abstinencia del voto.
• Fomentar el dialogo en los conflictos de la comunidad.
• Señala los cambios en el planteamiento del objetivo del proyecto OBJETIVO ORIGINAL Modificar las condiciones de inequidad en la participación social y política de las mujeres en cuatro grupos comunitarios de Hidalgo, mediante el desarrollo y el fortalecimiento de competencias y capacidades cívicasen mujeres y hombres, que les permitan generar condiciones de equidad.
OBJETIVO REFORMULADO Fomentar la participación y el dialogo en la toma de decisiones de los conflictos de la comunidad a través de la capacitación sobre los derechos y obligaciones que como ciudadano le corresponde, a través de actividades que le hagan comprender las ventajas de la buena participación y el reconocerse comociudadano con sus diferencia de opinión.


Nombre de la organización: Academia Hidalguense de Educación y Derechos Humanos, A.C.






Guía para el análisis de los resultados del diagnóstico y revisión de los objetivos del proyecto
Por favor escribe las principales brechas, barreras y potencialidades identificadas a través del DPEG, tres de cada una.

 Brechas El 95% de los hombresacepta la necesidad de que las mujeres participen equitativamente en la vida política de las comunidades.
El 90% de las mujeres reconoce la falta de equidad entre hombres y mujeres por causas culturales.
El 100% de las mujeres participan en las actividades comunitarias, exclusivamente para mujeres.
El 90% de las mujeres no concluyo la educación primaria por los perjuicios culturales, de que lamujer se dedique a las actividades domesticas.
• Barreras Las principales barreras en la aplicación de este modelo, son los estereotipos culturales que prevalecen en la conducta colectiva de los hombres, al igual de las mujeres, las actividades de participación comunitaria se realizan por separado.
En las asambleas de mujeres no permiten la participación de los hombres, y viceversa, en la...