Diagnostico

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.E. “Fray Nicolás de Odena “
Soledad estado Anzoátegui
Municipio Independencia.

Diagnóstico inicial
AñoEscolar 2011-2012
Diagnóstico inicial
Año Escolar 2011-2012

Grado: 2do grupoDocentes:
Clara Salazar
Yaneidys Gutiérrez

Soledad, Octubre del 2011
El Nuevo año escolar2011-2012 pose una matricula inicial de 31 niños, dividida de la siguiente forma:

EDAD | V | H | TOTAL |
03 | | 02 | 02 |
04 | 12 | 16 | 28 |
05 | | 01 | 01 |
TOTAL | 12 | 19 | 31 |El Aprendizaje para los niños y niñas de este nuevo año escolar y en su segundo grupo de educación inicial, es la afectividad como potencial al desarrollo social, emocional, cognitivo ydel lenguaje. Para su desarrollo integral. Formar niños y niñas sanos (as), participativos (as), Creativos (as) , espontáneos (as) , capaces de pensar por si mismo y si mismas, participar en lasactividades culturales, recreativas y artísticas; tomar decisiones, resolver problemas y desenvolverse armoniosamente en la sociedad; todo ello con valores de libertad, justicia, honestidad, convivencia,identidad personal, cultural, local regional y venezolana, así como el respeto en el entorno comunitario, familiar y escolar.



ASPECTO FAMILIAR:
Los grupos familiares en los quelos niños y niñas conviven, en la mayoría son de escasos recursos económicos, y en su mayoría viven junto a sus padres y hermanos; en un ambiente que le permite desarrollar el proceso de comunicación,convivir en armonía y respetar a los demás.

ASPECTO SOCIO EMOCIONAL Y MORAL
Este grupo de niños en su mayoría presenta o mantiene su aspecto afectivo y emocional en un 80%, ya...