Diagnostico

ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS
ÁMBITO: Formación Personal y Social
NÙCLEO: Convivencia

AJE. ESPERADO APJE. ESPECÌFICO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÒN
Compartir juguetes, materiales, grupos de juegocon otros niños y adultos, aceptando a la vez los aportes de los demás (10)
Comparte juguetes con otros niños(as) - intercambios de juguetes entre los niños(as)
- juego con legos
-juguetes-legos Escala de apreciación
-comparte juguetes
-comparte materiales con otros niños(as)
Comparte materiales con otros niños(as) y adultos -mesa con materiales que los niños(as) tendrán que compartir-Materiales Registro de Observación sobre la conducta de los niños(as)
Participar en pequeños grupos de trabajo, realizando proyectos que satisfacen necesidades vinculadas a sus diversosintereses, confortabilidad u otros, en situaciones de su cotidianeidad y de respeto a los demás(11)


Participa en pequeños grupos de trabajos -se realizaran juegos como el monito mayor
- se realizaranbailes en parejas.
-se rellenara un pez, en grupos de 5.
-música
-papeles picados
-dibujos de un pez
Escala de apreciación
- participa en grupos de trabajo.
-manifiesta interés por participarcon un determinado grupo de trabajo

Realiza actividades vinculadas a sus diversos intereses - Se crearan diversos rincones de trabajos
- Se desarrollaran 3 tipos de actividades dentro del aula,una vinculada con el cuidado de una planta, otro de cocina y el último de dibujo - rincones
-planta
-agua
-papel craff -lápices de cera Lista de cotejo
-escoge el lugar donde desea trabajar-Realiza alguna acción dentro de la actividad elegida.




ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS
ÀMBITO: Formación personal y social
NÙCLEO: Identidad

AJE. ESPERADO APJE ESPECÌFICO ESTRATEGIAS RECURSOSEVALUACIÒN
Reconocer y disfrutar de su imagen
corporal en espejos, proyecciones
o siluetas, jugando libremente con
su cuerpo, a través de gestos y movimientos(5) Realiza acciones con su cuerpo...