diagnostico

Páginas: 3 (523 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2014
Valencia edo. Carabobo
 
Docente de aula: De Oliveira Maylin
Institución: Simón Rodríguez, grado: 6to, sección: “E” 
Turno: tarde, matricula: 23, hembras: 5, varones: 18.
Descripción delaspecto físico.
El espacio físico del aula es de 5mts de ancho por 7mts de largo promedio, paredes pintadas con dos tonos, la inferior azul claro y la superior con beis, posee una ventanales, está elrincón patrio, la matriz de integradora, un estante donde los alumnos  guardan sus materiales y libros de apoyo, treinta y ocho 35 mesas con 35 sillas en su gran mayoría en buen estados y pintadostodos del mismo color, una pizarra acrílica amplia. A través del desarrollo del proyecto de investigación se ha observado el comportamiento y el rendimiento académico de los alumnos y las alumnas.Aspectos Biológicos: Los alumnos poseen una edad comprendida entre 10 y 12 años. A nivel general y grupal sus pesos oscilan entre 33 a 453 kilos. Son un grupo de 23 alumnos conformado por 5 hembras y 18varones.
No presentan ningún problema visual ni auditivo, no se evidenció algún niño con discapacidad física, hay un niño con autismo pero la madre lo ha atendido durante su desarrollo. Son niñoscompletamente sanos, unos más inquietos que otros. Sus grupos familiares es variable, 5 estudiantes son huérfano de padre y uno de ambos, la mayoría de los alumnos viven con su padre no poseen un hogarestable y consolidado. 
La gran mayoría de los niños (as) poseen buena salud tanto física como mental, la gran mayoría de los alumnos (as) requieren apoyo en el área de estudio, tiene gran dificultadde aprender contenidos significativos. Se involucran más con las actividades teórico- práctico, en donde puedan dar sus opiniones y agregar ideas complementarias. 
Aprenden conocimientos básicos demanera espontánea, logrando así la adquisición de un aprendizaje significativo y colectivo. 
En relación al dominio del lenguaje escrito y hablado, los alumnos presentan una lectura comprensiva; es...
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