diagnostico

Tema I.: Concepto de diagnóstico.
Etimológicamente el concepto diagnóstico proviene del griego, tiene dos raíces, dia- que es a través de, por. Y gignoskein que es conocer, así etimológicamentediagnostico significa conocer a través de. El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de lacausa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo.
¿Quien puede enunciar un diagnostico? Cualquier persona que haga una afirmación o conclusión acerca de la causa o esencia deun estado, situación o problema está haciendo un diagnóstico.
• Conceptos característicos del lenguaje castellano:
• Riqueza: Multitud de vocablos para establecer matices.
• Versatilidad: Unapalabra puede tener variedad de acepciones.
• Rigidez: Significado unívoco ! Diagnóstico: Perteneciente o relativo a la diagnosis, conjunto de signos que sirven para fijar la naturaleza de una enfermedad.Diagnosis: conocimiento de las enfermedades por el examen de sus síntomas.
Pasos para hacer un diagnóstico.
• Observación.
• Descripción (es necesario un lenguaje).
• Clasificación.
• Agrupación.• Identificación de relaciones significativas.
• Observación crítica de los atributos (características).
• Selección de unas prioridades.
• Desarrollo de un criterio.
• Desarrollo de unataxonomía (para identificar las clasificaciones).
• Diagnosticar.
¿Qué necesitamos para diagnosticar?
Habilidades para ser metódico, sistemático y lógico, por lo que vamos a necesitar:
• Conocimientosteóricos.
Provienen de
Marco conceptual.
• Capacidad intelectual.
Razonamiento lógico.
Formado por
Método científico (método que la ciencia quiere para la resolución de problemas).
• Aptitud parareunir datos.
Muy influenciada por
Experiencia --- intuición.
Utilizamos
Taxonomía.
Dentro del método científico, el diagnóstico corresponde a la etapa de formulación de hipótesis, conteniendo...