diagnostico


Diagnóstico
La institución donde se llevó a cabo esta fase diagnostica es la Unidad Educativa Bolivariana San Pablo, ubicada en la margen derecha de la carretera trasandina, específicamente a 75 m de la entrada principal del Sector el rincón de San Pablo, aldea San Pablo del Municipio Rivas Dávila del Estado Mérida; en el 6º grado sección única a cargo de la Licenciada Iraida CoromotoPereira, con un lapso de ejecución desde 16 de septiembre hasta el 04 de octubre.
Características del ambiente de aprendizaje
Es un espacio de mts de largo por mts de ancho, las condiciones de limpieza son optima, excelente iluminación y ventilación, proporcionada por dos ventanas de mts de ancho por mts de alto, ubicada en el extremo derecho del aula, no obstante presenta un problema yes el referido a la infraestructura, ya que el piso y las paredes se encuentran greteadas por el centro, el techo del ambiente aún es de acerolit, el cual posee unas aberturas entre la pared y el techo por donde el viento entra haciendo desastres en el salón, lo que impide que la ambientación de la misma se mantenga en perfectas condiciones. Este espacio se encuentra ubicado en la segunda plantade la escuela conformada por tres (03) espacios físicos que ocupan la Coordinación Pedagógica, la biblioteca y el ambiente del mencionado grado.
Mobiliario del ambiente de ambiente de aprendizaje
1 pizarra acrílica
20 mesas de hierro y de madera con sus respectivas sillas
1 vitrina de madera que hace las veces de biblioteca donde se encuentran los libros y materiales de trabajo de la docentey educandos.
1 silla de formica
1 escritorio de metal
1 cartelera de madera
2 mesas de formica



Material de apoyo docente
En el aula se encuentra una serie de textos propios de la escuela:
3 colecciones de la Biblioteca Básica Temática
1 Constitución ilustrada
1 legado de Bolívar
1 legado de Antonio José de Sucre
1 texto de la historia de Mérida
1 cuaderno bolivariano
LaColección Bicentenaria que corresponde a los estudiantes. De igual forma hay textos, enciclopedias, revistas, laminas, material didáctico, juegos de ajedrez, las leyes que pertenecen a la docente del aula.

Docente: Lcda. Coromoto Pereira. Grado: 6°. Sección “U”
Matricula: Niños: 11 Niñas: 07 Total. 18

Aspectos: Estadística Generales de laInscripción Inicial
Clasificación por edad y sexo.
SEXO
EDAD
VARONES
HEMBRAS
TOTALES
10
02
02
04
11
09
04
13
12
-
01
01
Total
11
07
18

Existe un 22% de niños y niñas que tienen 10 años de edad, un 72% que ya cumplieron 11 años y el 6% que tiene 12 años.




Distribucion de los y las estudiantes por sexo y mes de cumpleaños


MES DE CUMPLEAÑOS
VARONESHEMBRAS
TOTALES
ENERO
-
01
01
FEBRERO
01
-
01
MARZO
02
-
02
ABRIL
01
-
01
MAYO
-
-
-
JUNIO
03
-
03
JULIO
-
-
-
AGOSTO
02
03
05
SEPTIEMBRE
-
-
-
OCTUBRE
-
01
01
NOVIEMBRE
01
01
02
DICIEMBRE
01
01
02
Totales
11
07
18

Datos de los y las estudiantes distribución por sexo y lugar de nacimiento
SEXO
Nº Nacidos en el Municipio
Nº Nacidos en otroMunicipio
Nº Nacidos en otro Estado
Nº Nacidos en otro País
Totales
Varones
01
10
-
01
12
Hembras
01
04
01
-
06
TOTAL
02
14
01
01
18

De la totalidad de los niños y niñas que conforman sexto grado de la U.E San Pablo solo un 11% son nacidos en el municipio Rivas Dávila, existe un 78% que nacieron en el municipio Tovar y El Libertador. Un 6% nació en el estado Táchira, y otro6% en Colombia.


Datos sobre el rendimiento académico del año anterior
Literales
Varones
Hembras
TOTAL
A
02
02
04
B
04
02
06
C
05
03
08
Totales
11
07
18

Ingresaron al sexto grado 22% de educandos con literal A, 33% con literal B y 44% con literal C.
ASPECTO FAMILIAR

Distribución de Ocupación y Grado de Instrucción de los Padres
Grado de instrucción
Nº...