Diagnostico

Diagnostico del aula

El sexto grado grupo “A”, inicio con una matrícula de cuarenta y tres alumnos, veinticinco niñas y dieciocho son niños; con edades comprendidas entre diez y catorceaños de edad, al cabo de un mes un alumno se dio de baja por razones de salud y del trabajo de sus padres.
La edad comprendida de los niños y niñas varía entre los diez y catorce años deedad, su apariencia física es sana y saludable, con un desarrollo biológico de acuerdo a su edad cronológica, aparentemente no tienen problemas de audición ni de lenguaje; 11 alumnosrequiere del uso de lentes, de los cuales solo 6 los utilizan, los 5 restantes no tiene la facilidad de comprarlos.
Durante las exposiciones, la docente cuestionaba continuamente a los alumnos,para cerciorarse de que supieran lo que estaban diciendo; así como también por si surgía alguna duda en los temas, de otra forma él los aclaraba. En sus comentarios utiliza información relevante, esdecir da ejemplos actuales. Para asegurarse de que hubiesen entendido las exposiciones, pidió a los alumnos que en sus cuadernos, escribieran lo que cada cual comprendió del tema, todo con sus propiaspalabras.
Cada asignatura tiene que llevarse a cabo en una hora se puede extender dependiendo el grado de dificultad, con la materia que se lleva más tiempo es ciencias naturales, porque es lo más lesllama la atención y salen más dudas ya que el tema que abarcan es la “piel”. La evaluación, la maestra toma en cuenta la actitud, como han trabajado si han desarrollo bien los conocimientos en base aun examen y la escala de sus trabajos.
Se muestran alegres, dispuestos a compartir con sus compañeros, docentes. Expresan sus necesidades e intereses, demuestran a través de sus accioneslos valores: compañerismo, respeto, bondad, amo. Los alumnos son muy respetuosos, al ingresar al aula dan el saludo ya sea de buenas tardes o días. Son muy activos no les gusta estar pasivos...