Diagnostico

Páginas: 3 (545 palabras) Publicado: 23 de junio de 2015
ESCUELA DE MEDICINA
MEDICINA DE LA COMUNIDAD

DIAGNÓSTICO DE SALUD

DRA. MARIA ANTONIA CORRALES BELTRÁN

CONCEPTO DE
DIAGNÓSTICO DE SALUD
Juicio de valor en torno al proceso
salud-enfermedad enrelación a las
necesidades: sentidas, expresadas y
normativas.
Base de la Planeación de los
Servicios de Salud.

PRINCIPIOS QUE RIGEN
EL DIAGNÓSTICO DE SALUD
Objetividad.
Integralidad.
HeterogeneidadSistematicidad
Interdisciplinariedad
Participación social
Utilidad
programática

OBJETIVO DEL
DIAGNÓSTICO DE SALUD
Conocer la situación del proceso
salud-enfermedad como fenómeno de
grupo de unapoblación en relación a:
Daños a la salud.
Servicios de salud.
Factores condicionantes y riesgos

ENFOQUE DE LOS
DIAGNÓSTICOS EN SALUD
Diagnostico Situacional: Básicamente

orientado a medir la eficiencia yanalizar la
productividad de los recursos para la salud.

Diagnóstico de Salud: Relación de los recursos
para la salud y los daños.

Diagnóstico de necesidades: Relación

existente entre los daños ala salud, los servicios
y los factores predisponentes o condicionantes.

PRINCIPIOS DE LAS
NECESIDADES
Las necesidades son actuales.
La satisfacción es prospectiva.
Tienen relación con el contexto yla idiosincrasia.
A la satisfacción de una necesidad se genera otra
inmediatamente y de mayor complejidad.
La insatisfacción de la necesidad es causa de
frustración social o individual.
Las necesidadesson subjetivas en lo individual y
objetivas en lo colectivo.

DISEÑO DEL
DIAGNÓSTICO DE SALUD
1. DAÑOS

2. RIESGOS

3. SERVICIOS
DE SALUD

TIPOS DE DIAGNÓSTICOS
Administrativo
EstratégicoIdeológico
Mario Testa (1986)

DIAGNÓSTICO
ADMINISTRATIVO
ENFOQUE: Satisfacer necesidades sentidas.
PROPÓSITO: Evaluar eficiencia de los recursos
para la salud.
USO SE LA EPIDEMIOLOGÍA: Para causas a laenfermedad.
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Insumos, Proceso
y resultados.
VARIABLES DE ANÁLISIS: Daños, Servicios de
Salud, Factores, Condicionantes.

DIAGNÓSTICO
ESTRATÉGICO
ENFOQUE: Identificar necesidades...
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