Diagnostico

`` Visión, finalidad,

Problemas y

Potencialidades.``








DIAGNÒSTICO DEL AULA DE CLASE DEL PRIMER NIVEL DE LA SECCIÒN``A``


El siguiente diagnóstico en el centro el preescolar de educación inicial modesto Juvencio manuitt manuitt.


-ubicada en el rinconcito del llano específicamente ubicada en el municipio las mercedes de llano estado Guárico.
Calle Páez sectorchaparro gacho

NORTE: sector el gavilán
SUR: sector dora balza
ESTE: sector la laguna
OESTE: vía calabozo



Realizada la siguiente observación en aula de clase de la sección ``A``siendo su maestra rosmarel cabrera y la auxiliar osiris celis presenta una matricula de 17 hembras y 12 varones. El aula de clase cuenta con los servicios básicos agua, luz electica y su baño con surespectiva poceta.

Su estructura esta en buen estado pero presenta deterioro en la pintura del aula.


Presenta a su vez un inventario de vienes muebles de cuatro mesas 24 sillas tres estantes se estructura en cuatro espacios. Experimentar y crear, armar y construir representar e imitar, experimentar y descubrir en dichos espacios se realizan diferentes actividades: dibujo libre, trabajos demanualidades dramatizaciones cuentos y otros que estén relacionado con la planificación.

ASPECTO SOCIAL:
Los niños y niñas conviven con sus padres los mismos presentan un bajo nivel de instrucción la mayoría de ellos obreros comunes algunas de las madres realizan labores del hogar muchos de ellos participan en cultos religiosos, católicos evangélicos, testigos de Jehová etc.

LUGAR DERECIDENCIA:
Su origen de este pueblo y sus diferentes sectores de nuestro Municipio cuna de todos y cada una de estos soñadores y soñadoras del futuro.

EN CUANTO ALA SALUD:
Según fuentes fidedignas aportadas por sus representantes la mayoría cuenta con sus respectivas vacunas con una alimentación balanceada algunos de ellos presentan a su vez virus como: gripe, dolores de estomago,diarrea. etc.


-EN CUANTOAL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS:
Se detecto que hay gran desarrollo del aprendizaje oral, en cuanto la socialización presenta diferencia en el ámbito de higiene personal .etc.

-EN RELACION CON LA EVAUACION:
La docente realiza observaciones diarias, llevando un control de registró de cada niño y niñas (focalizados y no focalizados) además evalúa al niño con unalista de verificación relacionado con la planificación.

Como desarrollar la psicomotricidad (fina) en los niños y niñas de la sección `` A``



















LA HISTORIA FUENTE Y PROGRESO TECNOLOGICO HACIA LA EXELENCIA DE UN SUEÑO.

SU HISTORIA
CHAPARROGACHO
``1958``
``MODESTO JUVENCIO MANUITT MANUITT``
``2001``




CONTEXTO DE LA ESCUELA:



La escuelamodesto Juvencio manuitt manuitt esta explanada en una populosa comunidad llamada las mercedes siendo sus límites:

-NORTE: sector el gavilán
-SUR: sector dora balza
-ESTE: sector la laguna
-OESTE: vía calabozo

Aquí yace el epicentro de una historia que se convirtió en marcas de locales y foracios para toda la escuela ``E``chaparro gachó.INFRAESTRUCTURA:

La escuela bolivariana modesto Juvencio manuitt manuitt presenta el siguiente balance en su infraestructura (planta física) que se detallan a continuación:
-Dos salones de preescolar
-Tres salones de primer grado
-tres salones de segundo grado
-tres salones de tercer grado
-tres salones de cuarto grado
-tres salones de quinto grado
-tres salones de sexto grado
-una biblioteca-una oficina administraba
-dos baños
-una cancha sin techado
-un comedor

La planta física de dicha institución de la antes mencionada presenta grietas pronunciadas moderadas y difusas en paredes, deterioros presentes en la loza de los pisos, presencia de filtraciones en tiempos de lluvia productos de los orificios de los techos.


-INTERESES Y EL PERFIL DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS:...