DIAGNOSTICO

 En Venezuela uno de los saldos más dramáticos de la crisis política y social durante los últimos 40 años, fue el deterioro del sistema educativo público y la exclusión de la población a laeducación formal, en ello, por la década de los 90, existía una tasa de analfabetismo de aproximadamente dos millones de venezolanos, lo que se traduce en casi 9% de la población mayor de 10 años.

Partiendode estas cifras, durante el período Presidencial del Presidente Hugo Chávez Frías, otorgó prioridad especial al rescate y refundación del sistema educativo. El objetivo era acabar con la exclusión queocasionaba el no saber leer y escribir. De esta manera se creó el plan piloto que comenzó el 23 de mayo de 2003 y se aplicó en el Distrito Capital y los estados Vargas, Miranda y Aragua, a su vez seconcibió como estrategia mancomunada entre la ciudadanía, a través de sus organizaciones sociales, e instituciones gubernamentales. Los resultados exitosos del plan piloto, confirmaron la seleccióndel proyecto educativo, por lo cual el 1 de julio de 2003 se inició formalmente el Plan Extraordinario de Alfabetización "Simón Rodríguez", conocido como Misión Robinson, en el que su principal objetivoera eliminar el analfabetismo en jóvenes y adultos de todo el país y estuvo inspirada en los principios de equidad, igualdad de género, así como en el respeto a todas las corrientes del pensamiento.La Misión Robinson funciona con el método cubano "Yo si puedo", que permite que los hombres y mujeres analfabetas aprendan a leer y escribir. Representa una estrategia de aprendizaje novedosa, queparte de lo conocido a lo desconocido. El soporte esencial en la enseñanza de la lectura y la escritura son los medios audiovisuales (televisor, VHS y video).

Gracias a la Misión Robinson el 28 deoctubre de 2005 Venezuela fuera declarada "Territorio Libre de Analfabetismo". Según UNESCO, un país o territorio entra en esta categoría si más del 96% de la población mayor de 15 años sabe leer y...