DIAGNOSTICOS PREESCOLAR 2






Exploración y Conocimiento del Mundo
Este campo formativo está destinado a favorecer por medio de experiencias directas del mundo que los rodea, a comprender sobre lo que pasa a su alrededor tanto el medio natural como social.
Este campo formativo se organiza en dos aspectos: El mundo natural y Cultura y vida social.
Irma Fernanda Aguirre Villamil:
Describe lo que observamientras ocurre un fenómeno natural, como el huracán, las inundaciones.
María José Andrade Romero:
Describe lo que observa mientras ocurre un fenómeno natural, como el huracán, las inundaciones, refiriéndose a lo que sucedió en su casa por este fenómeno natural.
Abigail Barajas Medina:
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
Manipula y examina objetos a su alcance, comola arena.
Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país, como la representación del bicentenario de la Independencia.
Kamila Cuervo Notario:
Manipula y examina objetos a su alcance, como la arena.
Describe las características de los elementos y de los seres vivos, como a su animal favorito.
Comprende el significado de las festividadestradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad.
Mariana Duran Sánchez:
Da información sobre su mascota. .
Narra sus experiencias sobre los fenómenos naturales: huracán y lluvias .
Mariana García Gómez:
Describe las características de los elementos y de los seres vivos, como: color, tamaño.
Adirane García Martínez:
Describe lo que observa mientras ocurre unfenómeno natural, como el huracán, las inundaciones.
Greisy de los Ángeles Gonzaga Espejo:
Describe las características de los elementos y de los seres vivos, como a su animal favorito.
Vanessa Cristal Martínez Gómez:
Manipula y examina objetos a su alcance, como la arena.
Paula Sofía Maldonado Garay:
Describe las características de los elementos y de los seres vivos, como a las mariposas.Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país, como la celebración del bicentenario de la Independencia.
Carla Isabel Méndez Reyes:
Comprende que forma parte de un entorno y que necesita y debe cuidar.
Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país, como la celebración del bicentenario de laIndependencia.
Marian Vergara Salas:
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
Alan Alexis Cruz Alarcón:
Describe las características de los elementos y de los seres vivos, como: color, tamaño.
Augusto Mario Gómez Morfín:
Describe lo que observa mientras ocurre un fenómeno natural, como el huracán y las inundaciones.
Comprende que forma parte de un entorno quenecesita y debe cuidar.
Moisés Guerra Mateos:
Describe lo que observa mientras ocurre un fenómeno natural, como el huracán y las inundaciones.
Arturo Jiménez Amador:
Describe lo que observa mientras ocurre un fenómeno natural, como el huracán, las inundaciones.
Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país, como la celebración delbicentenario de la Independencia.
Miguel Rivera Velázquez:
Describe lo que observa mientras ocurre un fenómeno natural, como el huracán, las inundaciones.
Rafael Rivera Velázquez:
Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país, como la celebración del bicentenario de la Independencia.
Jeshua Rafael Romero López:
Describe lo que observa mientrasocurre un fenómeno natural, como el huracán, las inundaciones.
Diego Romero Martínez:
Describe las características de los elementos y de los seres vivos, como los tigres
No participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales, de su comunidad y país, como la celebración del bicentenario de la Independencia.
Gonzalo Emilio Zamora Flores:
Describe lo que observa...