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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL VALLE DE MÉXICO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 70
“JOSÉ MARÍA PINO SUÁREZ”
SECTOR: VIII ZONA: XXIII
CICLO ESCOLAR 2015-2016

PRIMER REUNIÓN DEACADEMIAS

Lo que en esta reunión se realizó, es la asesoría y diseño de una evaluación diagnóstica para el inicio de ciclo escolar; donde por equipos y asignatura de tecnologías, se plantearon lossiguientes reactivos para cada grado escolar; los cuáles serán compartidos a los compañeros de laboratorio de tecnología, que a su vez, ellos pueden complementar su diagnóstico con preguntas de su énfasis,en el caso de 2° y 3°.
DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO
1. ¿Qué entiende por tecnología?
2. Menciona 5 productos tecnológicos.
3. ¿Cómo nos perjudica el avance tecnológico actual?
4. ¿Cuáles son losbeneficios del avance tecnológico?
5. ¿Cómo está presente la tecnología, en tu vida cotidiana?
6. ¿Qué tecnologías utilizaste durante tu educación primaria?
7. ¿En qué consideras, que utilizarás latecnología en tu educación secundaria?
8. ¿Utilizas redes sociales? ¿cuáles?
9. A lo largo de la historia ¿cómo consideras que se ha aplicado la tecnología?
10. ¿Cómo te imaginas tu vida, sin avancetecnológico?
Nota: son preguntas abiertas porque sólo queremos saber, qué traen los niños de primaria, sobre el tema de tecnología y relacionamos con el programa general del estudio de la técnica y tecnología.DIAGNOSTICO DE SEGUNDO GRADO
Instrucciones: lee con atención y analiza el siguiente caso de proyecto artesanal.
En diferentes partes de la República Mexicana se conserva aún, las técnicas para elaborarprendas de vestir en forma artesanal. Para fortalecer esta tradición, se ha convocado en el estado de Oaxaca, a un concurso para elaborar un huipil de la región de Tuxtepec, mismo que será premiadoen las fiestas de la Guelaguetza, para conservar tradiciones.
El arte popular mexicano, se enfrenta a la competencia de productos con procesos industriales de bajo costo, con apariencia similar a...