DIAGNOTICO LOCAL 2012 SUMAPAZ 2015 01 15

Páginas: 133 (33140 palabras) Publicado: 5 de julio de 2015

DIAGNÓSTICO LOCAL CON PARTICIPACIÓN SOCIAL 2012 LOCALIDAD 20 SUMAPAZ
HOSPITAL NAZARETH I NIVEL E.S.E.








































Tabla de Contenido

1. INTRODUCCIÓN 9
2. OBJETIVOS 10
2.1 General 10
2.2 Específicos 10
3. MARCO CONCEPTUAL 10
3.1 Enfoque Poblacional 11
3.2 Enfoque de Determinantes Sociales de la Salud 13
3.3 Enfoque de Derechos 15
3.4 EnfoqueTerritorial 18
4. MARCO METODOLÓGICO 19
5. CAPÍTULO 1. PROBLEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE SALUD Y CALIDAD DE VIDA 22
5.1 Historia reciente del asentamiento 22
5.1 Aspectos geográficos actuales 23
5.2 Aspectos físicos 25
5.2.1 Extensión y ubicación 25
5.3 Aspectos Ambientales 27
5.4 Aspectos demográficos 29
5.4.1 Estructura de la población por sexo y grupo de edad 29
5.4.2 Índice deenvejecimiento 32
5.5 Perfil Socio Económico 33
5.5.1 Uso del suelo y actividad económica 33
5.5.2 Vivienda 37
5.5.3 Servicios públicos 37
5.5.4 Empleo 39
5.5.5 Educación 39
5.6 Perfil Salud-Enfermedad 39
5.6.1 Morbilidad 40
5.6.1.1 Morbilidad ciclo vital Infancia 42
5.6.1.2 Morbilidad en el ciclo vital Adolescencia 43
5.6.1.3 Morbilidad en el ciclo vital Juventud 45
5.6.1.4 Morbilidad en el ciclo vitalAdultez 47
5.6.1.5 Morbilidad en el ciclo vital Vejez 49
5.6.1.6 Plan Ampliado de Inmunización 51
5.6.1.7 Eventos notificados al SIVIGILA 52
5.6.1.8 Salud Sexual y Reproductiva 53
5.6.1.9 Seguridad Alimentaria y Nutricional 54
5.6.1.10 Salud Oral 55
5.6.1.11 Salud Mental 55
5.6.1.12 Mortalidad general 58
5.6.1.13 Mortalidad evitable 59
6. CAPÍTULO 2. PROFUNDIZACIÓN EN EL ANÁLISIS DE DETERMINANTES DESALUD Y CALIDAD DE VIDA 61
6.1. Ciclo vital primera infancia 61
6.1.1. Núcleo problemático 1: Situación de inseguridad alimentaria en los niños y niñas de la localidad relacionada con patrones de consumo inadecuados y dificultades en el aprovechamiento biológico trayendo como consecuencia alta prevalencia de desnutrición global y crónica. 61
6.1.1.1 Determinantes en salud 62
6.1.2 Núcleoproblemático 2: Inadecuadas prácticas de crianza que vulneran el bienestar físico y mental de la infancia en la localidad de Sumapaz. 63
6.1.2.1 Determinantes en salud 63
6.2 Ciclo vital adolescencia 65
6.2.1 Núcleo problemático 1: Baja participación de los y las adolescentes en el programa de regulación de la fecundidad en la localidad de Sumapaz 65
6.2.1.1 Determinantes en salud 65
6.2.2 Núcleoproblemático 2: Deserción escolar de los y las adolescentes de la localidad de Sumapaz asociada a su vinculación temprana al desarrollo de actividades laborales como medio de ayuda y acompañamiento a sus familias. 66
6.3 Ciclo vital juventud 68
6.3.1 Núcleo problemático 1: Baja posibilidad de ingreso a programas culturales, deportivos y de educación superior determinada por ausencia en la ofertainstitucional en el territorio. 68
6.3.1.1 Determinantes en salud 68
6.3.2 Núcleo problemático 2: Baja asistencia a servicios de salud para la detección temprana de alteraciones en la salud de los jóvenes y las jóvenes de la localidad de Sumapaz 69
6.3.2.1 Determinantes en salud 69
6.4 Ciclo vital adultez 70
6.4.1 Núcleo problemático 1: Desarrollo de actividades laborales en condiciones de trabajo no segurasque afectan la calidad de vida y salud de las y los adultos. 70
6.4.1.1 Determinantes en salud 70
6.4.2 Núcleo problemático 2: Aparición de condiciones crónicas en los adultos y las adultas en la localidad de Sumapaz. 71
6.4.2.1 Determinantes en salud 71
6.5 Ciclo vital vejez 72
6.5.1 Núcleo problemático 1: Alta prevalencia en la localidad de Sumapaz de enfermedades crónicas en el grupopoblacional de persona mayor. 72
6.5.1.1 Determinantes en salud 73
6.5.2 Núcleo problemático 2: Situaciones de abandono, falta de inclusión y débiles redes de apoyo en los adultos mayores de la Localidad de Sumapaz. 74
6.5.2.1 Determinantes en salud 74
7. CAPÍTULO 3. Análisis de las respuestas de los diferentes actores frente a los núcleos problemáticos identificados 76
7.1 Ciclo Vital Infancia 77...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • 15 01 2015 15 07 46 REGLAS BECAS DE TAIWAN 2015
  • 76 2015 01 15 24 Homopolar Engine
  • final matematica 2015 t1 respuesta campus 2015 01 15 724
  • Salarios Minimos Profesionales 2015 01 01 2015
  • GUIAS 01 15
  • Escritos 29 01 15
  • Comunicado 29 01 15
  • BOLETIN DE RSE 01 15

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS