Diagnóstico Del Grupo De 6

Diagnóstico del grupo de 6° “A” de la escuela primaria Ford 135.

Primeramente es un grupo un poco grande en cuanto a cuestión de los alumnos que lo conformas, son 32 alumnos, y como es de suponersemuy variado en cuanto a formas de ser y gustos, como tiene que ser y como es de suponerse que será.
En cuanto a la forma de trabajo, el grupo trabaja muy bien y son cumplidos en cuanto a sus tareas ytrabajos dentro del aula, como se supone no puedo decir que es el caso del 100 % ya que algunos de los alumnos se tienen que presionar para lograr resultados de su parte.
El grupo en general es muydistraído y platicador, cualquier tiempo muerto lo aprovechan para entrar en la plática entre ellos, se distraen de una manera muy sencilla, cualquier cosa a su alrededor puede distraerlos de sutrabajo.
En cuanto a mi proyecto a desarrollar siento que este es un buen grupo ya que me gusta trabajar ciencias y me gusta como este grupo trabaja ciencias, además de que es una materia de agrado para lagran mayoría de los alumnos.
Alumnos a tomar en cuanta:
Uriel: Es un chico de muchas virtudes, es muy bueno en lo que le gusta hacer además de que investiga por su propia cuenta, esto le da un pocomas de cultura que a sus demás compañeros con los que diario convive.
El problema radica en la facilidad que tiene para quitar su atención de donde debería de estar, se distrae con mucha facilidadademás de que no acepta las opiniones de los demás, las cosas se deben de hacer como el dice si no no quiere trabajar, además de que si no son las cosas como el dice llora, y esto hace que a sus demáscompañeros les guste molestarlo.
También por esta razón es muy complicado que Uriel logre un buen trabajo colaborativo. Es por esta razón que el es un alumno a tomar en cuenta.
Oscar: Es un alumno alcual no le importa lo que se le dice que tiene que hacer, además de que es muy incumplido, no trabaja dentro del aula asi como en su casa, es quien más tareas falla, además de que siempre está...