Diagnóstico en Educación Social

ENTREVISTA
SEMI-ESTRUCTURADA
PARA LA DETECCIÓN
DE NECESIDADES
SOCIOEDUCATIVAS
PED
DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN SOCIAL
2012-2013




Objetivos de la entrevista.

Pág. 2

•

Preparación de la entrevista.

Pág. 3

•

Guión de la entrevista.

Págs. 3 y 4

•

Descripción del desarrollo de la entrevista.

Pág. 5

•

Valoración de la entrevista.

Pág. 5

•Bibliografía y webgrafía.

Pág. 6

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• DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL CASO ELEGIDO.
Manuel es un joven de 33 años, que desde la temprana edad de 20 años, fue diagnosticado
con trastorno mental grave (esquizofrenia paranoide). Convive con su madre, mujer jubilada y
viuda, y su hermano, el cuál también fue diagnosticado con dicha enfermedad, en una pequeña
casa en ...
Aunque Manuel percibe unapensión no contributiva, el nivel económico familiar es muy bajo,
añadiendo a ello los factores negativos producidos por la enfermedad como son la apatía,
agresividad, pereza, insociabilidad, etc. síntomas que han afectado a los ámbitos sociales,
laborales y familiares durante años.
Su madre preocupada por la situación que viven tanto económica como la importante carga
que tiene con doshijos enfermos mentales que sufren frecuentes crisis las cuáles en ocasiones
derivan en heteroagresividad hacia ella, tras solicitar ayuda en el equipo de salud mental de su
distrito, es derivada a la Fundación Pública Andaluza para la Integración Social del Enfermo
Mental “FAISEM” para solicitar una plaza en algunos de los dispositivos que dicha fundación
posee.
Tras un previo diagnóstico de lascircunstancias psicosociales sufridas por esta persona que
le han creado una situación constante de riesgo social y deterioro personal, se valora dar una
plaza a Manuel en un piso de supervisión de FAISEM, teniendo que hacer puente durante unos
meses en Casa-Hogar con alta supervisión (24 horas) por educadores, que dispondrá de una
serie de programas en los cuáles se prepara al usuario paraabandonar este tipo de recurso y
acogerse a un piso tutelado, una vivienda más parecida a una unidad de convivencia real donde
convivirá con un máximo de 4 personas con similares características de la enfermedad y que
están preparadas para aportar al usuario una cierta independencia y mayor adaptación a la vida
social y laboral.

• OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA.

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−Realizar una primera toma de contacto con el usuario.
Conocer su situación personal y familiar.
Conocer su rutina diaria.
Analizar el grado de sociabilidad del individuo.
Valorar el nivel de autonomía personal.
Conocer los intereses personales y aspiraciones laborales.
Detectar las necesidades básicas y educativas del individuo.

2

• PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA.
Previamente a la entrevista,se recopilará toda la información disponible a través de la
trabajadora social, psicóloga y psiquiatra asignado en su distrito. Solicitaré un informe social y un
informe clínico de Manuel.
Posteriormente, se concertará con él y su madre una entrevista que se realizará en CasaHogar desde donde en primer lugar se le acompañará a visitar el piso supervisado donde vivirá
tras su paso por lavivienda de continua supervisión para que vaya familiarizándose con éste y
conozca el entorno y los compañeros de convivencia.
Una vez tomado contacto, volveremos a Casa-Hogar para iniciar la entrevista en el
despacho habilitado en el cuál estaremos sentados frente a frente acompañados en todo
momentos por su familiar ya que ante timidez o desconfianza por parte del individuo, ésta nos
podráaportar cualquier información relevante y además le hará sentir más tranquilo al tenerla
cerca.
Será una entrevista de 40 minutos aproximadamente, en la cuál se intentará que sea de confianza
para que el usuario aporte toda la información posible y resuelva también cualquier duda que
pueda tener.
Se tendrá en cuenta en todo momento que es posible que debido a su sintomatología negativa,...