Diagnóstico matematica

Prueba de Diagnóstico Matemática 4º Básico Nombre:…………………………………………………………………………… Fecha:………………………………………….

1.- ¿En cuál de los siguientes números el dígito 7 tiene un valor mayor? A) 57.060 B) 56.007 C) 50.760 D) 50.670

2.- El número que falta en el recuadro para que se cumpla la igualdad, es:

1.550 A) 1.950 B) 1.150 C) 110

= 1.400
D) 150

3.- El número que falta en el recuadro paraque se cumpla la igualdad, es:

1.008 +
A) 2.028 B) 1.012 C) 112

= 1.020
D) 12

4.- El número que falta para que se cumpla la igualdad, es:

1.018 + 1.002 =
A) 2.200 B) 2.020 C) 2.010 D) 2.000

5.- ¿Cómo lees el número 10.109? A) diez mil nueve. B) mil ciento nueve. C) diez mil ciento nueve. D) ciento un mil nueve.

6.- Observa los dibujos de los siguientes prismas:

Las caraslaterales son todas: A) triangulares B) cuadradas C) rectangulares D) pentagonales 7.- José tiene $10.000 para comprar algunos artículos deportivos. Sin hacer cálculos escritos, ¿Qué artículos puede comprar?

A) La pelota y los zapatos. B) La pelota y la camisa. C) Las medias y los zapatos. D) Los zapatos y el pantalón.

8.- En la siguiente secuencia numérica se aplica la misma regla entre unnúmero y el que sigue. ¿Cuál es el número que falta?

999.000
A) 800.000

899.000
B) 799.001

799.000
D) 699.000

C) 798.000

9.- Juanita construye estos triángulos con palos de helado.

Para hacer 5 triángulos de la misma forma y siguiendo la secuencia. ¿Cuántos palos necesita? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 10.- ¿Cuál triángulo es rectángulo?

C.

11.- ¿Cuál alternativa es igual alnúmero 270.000? A) 2 ∙ 100 + 7 ∙ 1.000 B) 2 ∙ 1.000 + 7 ∙ 10.000 C) 2 ∙ 1.000 + 7 ∙ 100.000 D) 2 ∙ 100.000 + 7 ∙ 10.000

12.- Los hermanos Jorge y Amelia juntaros sus ahorros para comprar un regalo para el día de la madre. Jorge tenía $1.500 y Amelia $2.300. Fueron al supermercado y compraron una caja de bombones que costó $3.000. ¿Cuál es la operación que permite saber cuánto dinero les sobró a loshermanos? A) 1.500 + 2.300 – 3.000 B) 3.000 – 1.500 + 2.300 C) 3.000 – 1.500 – 2.300 D) 1.500 + 3.000 – 2.300

13.- Observa el dibujo de este prisma. ¿Cuántas caras tiene?

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

14.- Observa el dibujo. Al cortar el cubo de madera, ¿Cuántas caras tendrá cada una de las partes?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

15.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?

635 – 200 =A) 615

B) 435

C) 633

D) 835

16.- El número que falta en el recuadro para que se cumpla la igualdad, es:

18 ∙

= 180

A) 5

B) 10

C) 162

D) 198

17.- El número que falta en el recuadro para que se cumpla la igualdad, es:

48 :
A) 54 B) 42 C) 8 D) 6

=6

18.- ¿Cuáles son los moldes con que puedes armar un cubo?

A) Molde 2 y 3. B) Molde 1 y 4. C) Molde 1 y 2. D)Molde 3 y 4. 19.- ¿Cuál es la cantidad de dinero que se obtiene al sumar los siguientes montos?

$ 6.000
A) $ 687.000 B) $ 786.000 C) $ 867.000 D) $ 876.000

$ 800.000

$ 70.000

20.- La profesora entregó 3 lápices a cada uno de estos alumnos. ¿Cuántos lápices entregó en total? La respuesta se obtiene con la operación:

A) 3 + 3 = B) 3 – 3 = C) 3

∙3=

D) 3 : 3 =

21.- En unarifa, 6 niños ganaron 60 chocolates. Deciden repartirlos, de modo que cada uno reciba la misma cantidad. ¿Cuántos chocolates recibirá cada uno? A) 66 B) 60 C) 54 D) 10 22.- Las manzanas se repartirán en dos platos, de manera equitativa. ¿Cuántas pondrán en cada plato?

A) 18 B) 9 C) 6 D) 2

23.- Observa la recta numérica cuyas marcas están a la misma distancia entre sí.

¿Cuál es el número quefalta? A) 15.000 B) 15.098 C) 15.097 D) 15.100

24.- Observa los dibujos de los billetes.

¿Cuántos billetes de mil pesos se necesitan para cambiar 2 billetes de diez mil pesos? A) 10 billetes. B) 20 billetes. C) 10 mil billetes. D) 20 mil billetes. 25.- Observa la siguiente tabla, que muestra las montañas más altas de América del Sur. Montaña Tupungato Aconcagua Ojos del Salado Monte...