Diagnóstico

La jura de la Bandera: 1910.

Miguel miró su reloj: eran cuarto para las dos y el timbre de salida estaba por sonar. Al igual que el resto de sus compañeros, se dispuso a guardar sus cosas en lamochila, pero como siempre sucedía, algo no encontraba. Esta vez, era la libreta de tareas. Mientras tanto, la maestra Laura anotaba en el pizarrón: “Entrevistar a sus bisabuelos, abuelos y papás, ypreguntar cómo se celebraron en 1910 los 100 años del inicio de la independencia de México.” – El lunes a primera hora vamos a platicar del tema, porque recuerden que este año, 2010, se cumplen 200años del inicio de la Independencia.

Al salir, algunos compañeros le gritaron. ¡Miguel, que haces debajo del pupitre!, y es que seguía buscando su libreta por todos lados… intentó incorporarse despuésdel grito, pero al hacerlo se pegó en la cabeza tan fuerte que el golpe le hizo ver estrellitas. Ni el dolor, ni el llamado de atención de la maestra le importaron, lo único que le afectó fue queVictoria, la niña más bonita del salón, se riera de él son sus amigas. Miguel se quedó solo debajo del pupitre. Cuando por fin salió de su escondite, vio tirada su libreta en medio del salón. Allevantarla, se desprendió un papelito que decía: “¿Quieres hacer la tarea en mi casa?; mi bisabuela participó en los festejos y tiene mucho que contarnos. Si aceptas, nos vemos el sábado a las 11 dela mañana en el parque. Vicky”.


Miguel no lo podía creer, ¡la niña más guapa del salón quería hacer la tarea con él! Salió de la escuela como caminando entre nubes. Pensó que si a Vicky leinteresaba tanto la historia como a él, pues entonces tenía que estar preparado para la entrevista y no había mejor forma que activando la máquina del tiempo. Así lo
hizo, la tomó entre sus manos, pensó enla fecha: 1910, y la hizo sonar, tilín-tilín- ¡Todo a girar!

Esta vez el aterrizaje fue perfecto. Se guardó la campanita en el pantalón y se dirigió hacia donde venía el sonido. Al entrar a la...