Diagonostico Grupal Docente

Diagnóstico Grupal de 3ero “A”
A continuación se presenta el diagnóstico grupal del 3er grupo que está conformado por una matrícula inicial de 27 alumnos: 18 Varones y 09 Hembras con edadescomprendidas de 5 a 6 años.
De acuerdo a los aspectos fisiológicos del grupo se puede decir que la gran mayoría de ellos poseen buena apariencia general es decir, su talla y peso son afines a su edad,tienen un estado nutricional estable son de buen comer, la vestimenta es adecuada con las normas expuestas con la institución (cumplen con el uniforme), el aseo es impecable, se observa buen arreglopersonal, mientras una minoría de los niños /as descuidan un poco su apariencia general.
Por otra parte, siguen instrucciones con facilidad y acatan las normas establecida en el aula y lainstitución, tienen hábitos de trabajo en el aula. Pero existe un grupo aproximado de 6 niños que se dispersan constantemente y con suma facilidad, lo que se le dificultad avanzar a la par del resto de suscompañeros y en su proceso de aprendizaje.
Igualmente se le observa su conocimiento en forma grupal, a grandes rasgos, es un grupo puntual y que asisten diariamente a la escuela (salvo 2 niños) quesu asistencias es regular, son colaboradores, les gustan trabajar en todos los espacios, participan en la limpieza y el mantenimiento del aula, les agradan compartir, son muy conversadores, pero estándispuestos a aprender siendo abiertos a nuevas personas como: (docentes, compañeros, visitas u otros).
En el aspecto cognoscitivo identifican las vocales, el abecedario, algunos reconocen yescriben sus nombres y apellidos en cualquier texto, escriben frases cortas desde la pizarra, se inician en la lectura, a excepción de 3 niños/as que ya están iniciados en la lectura (saben leer de formasilábica), nombran y reconocen colores primarios y segundarios, escriben e identifican los números del 1 al 30, conocen las figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, y rectángulo),...