Diagonosticos

DIAGNOSTICO GRUPAL DEL GRUPO DE MATERNAL CICLO 2011-2012
El grupo está integrado por 18 niños de las cuales 10 son niñas, y 8 niños, la mayoría de los niños cuentan con una experiencia previaescolar, el 97% dentro de esta institución son solo 8 niños de nuevo ingreso.
De acuerdo al diagnóstico individual que observe, los niños en su mayoría son muy autónomos, y practica reglas de convivenciasocial, se relacionan de manera con padres y adultos diferentes a su familia.
DESARROLLO PERSONAL.
Hay niños que ya pueden diferenciar sabores básicos como son, el limón partido, el de galletassaladas, y la miel, así mismo tienen la oportunidad de palpar diferentes juguetes con diversas formas y tamaños. Algunos realizan movimientos finos y gruesos de manos y pies, identificando así el dedoíndice, ejecutan movimientos como marchas, correr, saltar, subir, bajar y trepar, ya que para ellos es muy divertido, algunos que ya pueden expresarse, hablando identifican a las personas con las queconvive, se tiene que trabajar más lo que es ubicación (arriba, abajo, atrás y adelante).
Realizan o requieren de trabajarse las relaciones de causa y efecto, ya que no todos repiten las acciones queuno les dice.
Al realizar juegos simbólicos me ayudará a mejorar este aspecto en los niños, asimismo puedan identificar figurar u objetos.
DESARROLLO SOCIAL.
Hay niños que ya pueden identificar suspertenencias, como son: mochila o ropa, mostrándosela frecuentemente e induciendo a cada uno que le corresponde.
Hay niños que aprenden a respetar reglas y normas que prevalece en nuestra aula.
Haysituaciones positivas y negativas haciendo hincapié en las normas y reglas que deben cumplirse dentro del aula, como: no tirar basura, no dañar plantas y propiciar respeto hacia las personas mayores ya sus compañeros, e identificar diversos tipos de sonidos (fuerte, suave, agudo y grave), produciendo sonidos fuertes y suaves con las manos, pies, voz y con objetos, aumentando o disminuyendo...