DIAGRAMA DE ASIG




(ESPAÑOL)
Elaborar un programa de radio
I. GEOGRAFÍA
TEMA
A. "Los palnos y sus elementos"
A.E
1. "Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
PRODUCTO
a. Elaboración del plano de lacomunidad en el patio de la escuela.
II. EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA
A. ¿Cómo empleo la creatividad en el trabajo colaborativo?
A.E
1. Emplea su bagaje motriz para la construcción de accionesnovedosas y originales.
PRODUCTO
a. Cuento motor
A.E
III. "Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.
PRODUCTO
A. 1. Guion de teatro.

2. Presentacion de un programa de radio.IV. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TEMA
A. "¡A-com-pááá-ña-me!"
A.E
1. "Utiliza la notación musical convencional en la creación y ejecución de ritmos, utilizando los valores de negra, silencio de negra ycorcheas"
PRODUCTO
a. Presentacón de bailables
V. CIENCIAS NATURALES
TEMA
A. "Etapas del desarrollo humano: la reproducción"
A.E
1. Describe cómo los progenitores heredan características a susdescendientes en el proceso de la reproducción.
PRODUCTO
a. Historieta
VI. F.C.E
TEMA
A. "Relaciones personales basadas en el respeto a la dignidad humana "
A.E
1. Establece relaciones personalesbasadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuestiona estereotipos
PRODUCTO
a. Collage
VII. HISTORIA
TEMA
A. ¿Como fue el pasado del nomadismo al sedentarismo?
A.E
1. Explica laevolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
PRODUCTO
a. Presentacion teatral

La evolucion del ser humano
VIII. NÁHUATL
TEMA
A. Leer y escribir nombrespropios.
A.E
1. Recurrir a la escritura del nombre propio y el de los compañeros como fuente de información para producir otras escrituras.
PRODUCTO
a. Llibro cartonero
IX. DESAFÍOS MATEMÁTICOS
DESAFÍOA. Vamos a completar
PRODUCTO
1. Cuaderno del alumno
DESAFÍO
B. Rompecabezas
DESAFÍO
C. El rancho de don Luis
DESAFÍO
D. El equipo de caminata
DESAFÍO
E. La mercería
DESAFÍO
F. Como lo doblo