Diagrama de comunicación / Actividad

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2013

TALLER DE DIAGRAMAS DE SECUENCIA






GRUPO 4BN








ECCI ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES
DESARROLLO INFORMATICO
2013




Objetivo: Comprender y graficardiagramas de secuencia. Relacionar diagramas de secuencia con casos de uso y diagramas de clases.

1. Responda a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué describe el diagrama de secuencia? : Los diagramasde secuencia ilustran la interacción entre objetos y el orden secuencial en el que ocurren dichas interacciones, es decir cómo se comunican los objetos entre sí. Los objetos se comunican medianteinterfases, para poder invocar a una operación. En los Casos de Uso se modelan las características del sistema y se desarrollan escenarios. El diagrama de secuencias proporciona un camino a partir de losescenarios para describir las operaciones en una forma más detallada.


b. ¿Cómo se representan las interacciones entre objetos en el diagrama?: En un sistema orientado a objetos son estos últimoslos que deben controlar a los datos, moverlos, responder preguntas, etc. Estos trabajan juntos comunicándose y/o interactuando con otros. Los diagramas de secuencias se modelan a nivel de objetos yutilizan tres elementos fundamentales: objetos, mensajes/estímulos y líneas de vida de los objetos.

c. ¿Qué representa el eje vertical en la gráfica del diagrama?
d. ¿Cómo se relacionan losdiagramas de secuencia con los casos de uso?: El diagrama de secuencia es un tipo de diagrama usado para modelar interacción entre objetos en un sistema según UML, un diagrama de casos de uso es unaespecie de diagrama de comportamiento UML mejorado. El Lenguaje de Modelado Unificado (UML), define una notación gráfica para representar casos de uso llamada modelo de casos de uso.
e. ¿Cómo serelacionan los diagramas de secuencia con los diagramas de clases?: l diagrama de clase es un tipo de diagrama que describe la estructura de un sistema agregando clases, atributos y métodos que se utilizan....
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