Diagrama De Conocimiento
Páginas: 4 (865 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
Diagrama De Conocimiento
La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y para ellos tiene el significado subjetivo de un mundo coherente. El mundo de la vidacotidiana no solo se da por establecido como realidad por los miembros ordinarios de la sociedad en el coportamiento subjetivamente significativo de su vida. El método que consideramos más convenientes paraclasificar los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana es el del análisis fenomenológico, método puramente descriptivo y como tal “empírico” pero no científico, el análisis fenomenológicode la vida cotidiana o más bien de la experiencia subjetiva cotidiana, es un freno contra todas las hipótesis causales o genéticas, así como contra todas las hipótesis causales o genéticas, así comocontra las aserciones acerca de la situación antológica de los fenómenos analizados.
El sentido común encierra innumerables interpretaciones pre-científicas y causi-cientificas, sobre la realidadcotidiana, a las que dan por establecida.
La realidad de la vida cotidiana se organiza alrededor del “aquí ” de mi cuerpo y el “ahora” de mi presente, el aquí y el ahora son se transforman en un focode atención, más que el resto de la vida cotidiana. Lo que aquí y ahora se me presentan en la vida cotidian es lo realissimus de mi conciencia, y la conciencia siempre intencinal, y siempre apunta ose dirige a objetos. En realidad no puedo existir sin interactuar y comunicarme con otros, la vida cotidiana esta dividida por sectores cada uno vive su vida según el medio en el que se mueve, la vidacotidiana es a lo que estamos acostumbrados de pendiendo estrato socio económico, costumbres, cultura y país.
La estructura en todo momento a una facilidad con la que debo encontrar es decir, conla que debo tratar de sincronizar mis propios proyectos el tiempo en la realidad cotidiana es continua y limitada, toda mi experiencia en la vida cotidiana se ordena por tiempo.
La estructurar...
Diagrama De Conocimiento
La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y para ellos tiene el significado subjetivo de un mundo coherente. El mundo de la vidacotidiana no solo se da por establecido como realidad por los miembros ordinarios de la sociedad en el coportamiento subjetivamente significativo de su vida. El método que consideramos más convenientes paraclasificar los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana es el del análisis fenomenológico, método puramente descriptivo y como tal “empírico” pero no científico, el análisis fenomenológicode la vida cotidiana o más bien de la experiencia subjetiva cotidiana, es un freno contra todas las hipótesis causales o genéticas, así como contra todas las hipótesis causales o genéticas, así comocontra las aserciones acerca de la situación antológica de los fenómenos analizados.
El sentido común encierra innumerables interpretaciones pre-científicas y causi-cientificas, sobre la realidadcotidiana, a las que dan por establecida.
La realidad de la vida cotidiana se organiza alrededor del “aquí ” de mi cuerpo y el “ahora” de mi presente, el aquí y el ahora son se transforman en un focode atención, más que el resto de la vida cotidiana. Lo que aquí y ahora se me presentan en la vida cotidian es lo realissimus de mi conciencia, y la conciencia siempre intencinal, y siempre apunta ose dirige a objetos. En realidad no puedo existir sin interactuar y comunicarme con otros, la vida cotidiana esta dividida por sectores cada uno vive su vida según el medio en el que se mueve, la vidacotidiana es a lo que estamos acostumbrados de pendiendo estrato socio económico, costumbres, cultura y país.
La estructura en todo momento a una facilidad con la que debo encontrar es decir, conla que debo tratar de sincronizar mis propios proyectos el tiempo en la realidad cotidiana es continua y limitada, toda mi experiencia en la vida cotidiana se ordena por tiempo.
La estructurar...
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