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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio para el poder popular de la educación
COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA (CUMT)
Escuela: Educación
Mención: Especial
Materia: PEDAGOGIA



EDUCACION Y PEDAGOGIA







Profesor: Autor: Jennifer Pérez Karen Rondón




Caracas, 12 de Febrero de 2009
1¿explique el origen etimológico de lapedagogía?

Esta relacionado con el arte o la ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo paidagogos, el esclavo que traía y llevaba chicos a la escuela. La palabra paida o paidos se refiere a chicos, ese es el motivo por el que algunos distinguen entre pedagogía (enseñar a chicos) y andragogia (enseñar adultos).
La palabra latina para referirse a la pedagogía, educación, es muchomas utilizada a menudo a ambas se utilizan de forma indistinta.
Actualmente la pedagogía ha evolucionado mucho desde su origen etimológico que significaba conducir o llevar a un niño en el sentido espiritual o enseñarlo. Hoy, la pedagogía no es la ciencia que se ocupa de la enseñanza, esto es tarea de otra ciencia pedagógica llamada didáctica. La pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupande la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo. También es una ciencia de carácter normativo porque no se dedica a describir el fenómeno educacional sino a establecer las pautas o normas que hemos de seguir para llevar a un buentermino dicho fenómeno.
Pedagogía: nace como una ciencia que estudia los procedimientos mas adecuados para formar al ser humano en un momento dado de su existencia todo lo que ella deriva- su – contenido – principios – métodos etc...
Se formulan en función de conducir a un ser en desarrollo, un ser en evolución:
El niño
2¿explique el origen etimológico de la educación?
Es el que habla de losorígenes mismos del proceso; en efecto, el verbo latino educare significa: en primer término, “criar”, “alimentar”, “cuidar” y en segundo, “educar”, “instruir”.
En Grecia en siglo V a.C, época del florecimiento de las grandes ciudades, se establecieron las bases del sistema educativo que aun conocemos en nuestros días, el cual era regulado por el estado con apoyo de los padres en cuanto los aspectoscívicos y morales. La ( paideía”): “formación integral delos niños”, educación de los niños se iniciaba a los 7 años. El pedagogo era un esclavo, generalmente anciano que se ocupaba de conducir a los niños a las escuelas publicas, en donde aprendían música, literatura y gimnasia.
Educación: es el proceso por el cual son transmitidos al individuo los conocimientos, actitudes y valores que lepermiten integrarse en la sociedad. Este proceso que se inicia en la familia, afecta tanto a los aspectos físicos como a los emocionales y morales, y se prolonga a lo largo de toda la existencia.


Algunas palabras relacionadas con la educación y la pedagogía son las siguientes:
Enseñanza: proviene del latín medieval insignare: “señalar” distinguir mediante una “señal” , derivado a su vez de lapreposición latina in: “en” y del verbo signare: “marcar” la mente con esos conocimientos.
Aprendizaje: sustantivo formado a partir del verbo aprender y el sufijo – aje que indica relación. Aprender viene del latín apprehendere: “apoderarse de algo”, “aprehender”, “coger”, quiere decir adquirir conocimientos “cogiéndolos” mentalmente.
Didáctica: palabra proveniente del adjetivo griego(didaktikos): “apto para enseñar”, la didáctica es la ciencia aplicada de la educación que estudia los métodos y procesos que intervienen en la enseñanza –aprendizaje.
Método: llego al español a través el latín methodus, a su vez del griego (methodos): “camino”, “procedimiento”, de una manera de seguir el camino, ordenada y sistemática.
Teoría: del latín tardío theoria, a su vez del griego (theoria)...