Diagrama de Influencias
Influencias1
Utilice nombres a la hora de elegir un nombre para una variable. Evite usar los verbos y frases de acción,
porque laacción es la que se transmite en las flechas de los bucles o ciclos. Por ejemplo, "Costos" es mejor
que el "aumento de los costos", debido a que una “disminución en el aumento de los costos” puede serdifícil
de entender. El signo de la flecha ("+" para el mismo o "-" de lo contrario) indica si los costos aumentan o
disminuyen en relación con la otra variable.
Utilice las variables que representanlas cantidades que si pueden variar con el tiempo. No tiene sentido
decir que "Estado Mental" aumenta o disminuye. Un término como "Felicidad", en cambio, puede variar.
Siempre que sea posible,elija el sentido más "positivo" de un nombre de variable. Por ejemplo, el aumento
o disminución del "crecimiento" es más claro que un aumento o disminución den la "contracción".
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Compilado porEliécer Pineda Ballesteros, docente UNAD (Traducción libre) tomando como fuente de la página
web http://thesystemsthinker.com/tstgdlines2.html
Piense en las posibles consecuencias no deseadas,así como los resultados previstos para cada curso de
acción incluidos en el diagrama. Por ejemplo, un aumento de la "presión a la producción" puede aumentar
"la salida de producción", sino que tambiénpuede aumentar "estrés" y la disminución de "calidad".
Todos los bucles negativos buscan cumplir un objetivo o meta. Trate de hacer explícitos los objetivos del
bucle. Por ejemplo, En el ciclo 1se pueden plantear preguntas acerca de por qué cada vez mayor
"calidad" conduciría a una disminución de "Acción de Mejora" de la calidad Al identificar de manera
explícita la "Calidad Deseada" comola meta en el ciclo 2, se ve que la Discrepancia entre la "Calidad" y
la “Calidad Deseada” es realmente la que conduce las acciones de mejora.
Es importante distinguir entre los estados...
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