DIAGRAMA IS

Páginas: 3 (720 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
DIAGRAMA DE RELACIÓN (ejercicio-procesamiento sensorial)
V I S TA

OIDO

C o l u m p i o C i l i n dro

TACTO

Columpio de Abrazo

SIST. VESTIBULAR

Hamaca

SIST. PROPIO C E P T I VO

Arneses

Co l um p i o C i l i n dro.- Al tener que equilibrarse mayormente con el tronco, ay u d a a m e j o r a r
la p o s t u r a d e l a espalda.
Al e s t a r e j e r c i t a ndo tanto el sistema vestibularcomo el propioceptivo se des a r r o l l a n y e l
ind i v i d u o p u e d e mejorar actividades motrices de desplazamiento, como cami n a r o c o r r e r.
Co l u m p i o d e A b razo.- Como en el equipoanterior, se equilibra con el tronc o y a y u d a a
me j o r a r l a p o s t u ra de la espalda. Sin embargo al empezar el movimiento, el s u j e t o
ab r a z a c o n f u e r za el equipo, porque esla forma en que se est á sujetando. D e s a r r o l l a n d o
de e s t a m a n e r a también su movimiento de la llamada “línea media”. Otro est í m u l o e s l a
pr e s i ó n d e l o s m uslos paratener mayor sujeción del columpio, proporcionan d o m a y o r
fu e r z a y c o n t r o l de los mismos.
Ha m a c a . - E s t e e quipo se puede considerar un columpio con más apoyo, por q u e a d e m ás
de l a c a d e r a , s e tiene apoyo de la espalda baja. Aunque al tener que sujetar s e d e l o s
ex t r e m o s d e l a h amaca, hay que bajar los brazos, reduciendo un poco la est a b i l i d ad .
Al i n t e n t a r l a n z a r el costal con arena, se tuvieron que realizar varios ajustes p a r a
mo d i f i c a r e l c e n t ro de gravedad del cuerpo antes y después del lanzamiento . E n e st e
mo m e n t o e l s i s t ema vestibular y el propioceptivo estaban trabajando al máxi m o .
Co n e s t e i n s t r u mento podemos reforzar el equilibrio de un sujeto en movimie n t o s i n
ap oy o e n l o s p i e s.
Ar n e s e s . - E n e s te equipo el sujeto tiene apoyo en las cuatro extremidades, p o r l o q u e e l
rie s g o d e c a e r s e se reduce al máximo. Pero por lo mismo, no...
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