diagrama v o de gowin



Diagrama “V”
La elaboración del diagrama V consiste en que al utilizar este instrumento didáctico, el aprendizaje que se obtenga sea significativo. La invención de los diagramas V se debegracias al Profesor Gowin.
El diagrama V (fig1) consiste en elaborar un esquema en el cual se lleve a cabo el análisis e interpretación de la información de algún tema en especifico, alelaborar este tipo de diagramas nos convertirá en personas más críticas al buscar la información de nuestro tema y, la capacidad de indagación e interpretación serán más fácil de desarrollar ya que asílo permite el diagrama V.
El diagrama V consta de los siguientes elementos:
1. Pregunta central
-Es el planteamiento de la situación problema y se formula a partir de los conocimientosprevios. Debe sugerir los procesos principales que se van a analizar.
Se coloca al centro de la UVE
2. Objeto de estudio
-Se presenta el objeto de estudio analizado por el diagrama. Puede ser elnombre del proceso histórico que nos interesa estudiar, o un título para expresar el tipo de información que se presenta. Se identifica el proceso histórico principal y se sugiere cuales son losdatos a analizar, además debe corresponderse con la pregunta central. Se coloca en el vértice de la UVE
3. Conceptos o ideas principales
Se identifican los principales conceptos utilizadospara explicar el proceso histórico sujeto de análisis. Se pueden presentar por medio de un Mapa Conceptual u otros recursos esquemáticos. Se coloca en el lado izquierdo de la UVE.


4. Registroy afirmaciones de conocimientos
Se anotan las conclusiones del análisis realizado, la información es producto del análisis sugerido por la pregunta central y se desprende de los conceptosbásicos utilizados. Se coloca en el lado derecho de la UVE




Fig1

















Referencias


Garrido, S.A., (1992).teoría y práctica de la escuela actual....